1.Укажіть рядок, у якому всі слова утворено безафіксним А вигін, розпад, клен Б натхнення, вареничок, припаркова В двір, лісочок, придорожній Г прізвисько, дотепний, буревій 2. Укажіть рядок, у якому вжито слово, утворене переходу з однієї частини мови в іншу А У шкільній їдальні черговий учень на посту. Б Я в черговий раз забула свій наплічник. В Черговий витер дошку, приніс крейди. Г Я, на щастя, встигла на черговий тролейбус. 3.Укажіть рядок, у якому всі слова записані правильно А пів дині, пів-день, пів дороги Б пів хвилини, пів-олівця, пів Києва В напівфабрикат, півманго, полудень Г пів зошита, пів-кафе, пів апельсина ІІ рівень (по 1,5 б.) 4. Установіть відповідність між словами та їх написанням 1. напів/автомат, пів/острів А окремо 2. генерал/майор, вовчик/братик Б разом 3. пів/ями, пів/ящика В через дефіс Г з апострофом 5. Установіть відповідність між словами та його творення 1. даль, хід А префіксальний 2. падо/лист, грудко/трус Б перехід з однієї частини мови в іншу 3. хворий, військовий В складання основ Г безафіксний ІІІ рівень (по 1 б.) Прочитайте текст і виконайте завдання (№ 6-8) до нього. 1.Коні зовсім побіліли, обліплені снігом. 2. Василько загорнув руки в рукава, насунув на очі шапку й зхилив голову, щоб хоч трохи захиститись од холодного вітру та снігу. 3. Він і не г, що коні завернули з півдороги і побігли праворуч. 4. Старі трухляві копили зламались. 5.Запобігти лихові не можна було . (М. Коцюбинський) 6. Орфографічну помилку допущено в реченні А першому Б другому В третьому Г сьомому Д п’ятому 7. Слово «праворуч» у третьому реченні утворено А префіксальним Б суфіксальним В безафіксним Г складання основ 8. Префіксально-суфіксальним утворено слово А зовсім Б трохи В запобігти ІV рівень (3 б.) 9. Запишіть речення, вставте пропущені букви та розділові знаки. Розберіть виділене слово за будовою. Від Т(т)уре..ьких галер б..ронили її Д(д)ніпров
