1. Вправа «Так-ні»( прочитайте питання, давши письмово відповідь «Так» чи «Ні»)
1. Лексикологія вивчає правильну вимову слів . (Ні)
2. За походженням слова бувають власне українські та запозичені. ( Так)
3. Значення запозиченого слова ми можемо знайти в словнику іншомовних слів. (Так)
4. До пасивної лексики належать тільки застарілі сова (Ні)
5. Неологізми – це нові слова, які щойно з’явились у мові ( Так)
6. Загальновживані слова – це слова, які зрозумілі всім мовцям незалежно від віку, статі, професії ( Так)
7. Діалектні слова – це слова, які вживають люди певної професії ( Ні)
8. Просторіччя – це перекручені, спотворені слова української мови (Так)
9. Офіційно-ділова лексика використовується в діловому спілкуванні (Так)
10. Фразеологія вивчає будову словосполучень і речень . (Ні)
11. Фразеологізм – стійке, неподільне словосполучення, яке можна замінити синонімом (Ні)
12. Значення фразеологізму можна знайти у тлумачному словнику(Так)
13. Прислів’я, приказки, крилаті вислови належать до фразеологізмів. (Так)
2. Робота на картках.
Картка 1
До застарілих слів дібрати відповідні загальновживані слова. З двома застарілими словами (на вибір) скласти речення.
Ліпота, стезя, перст, чоло, десниця, рамена, глаголити, вуста.
Для довідок. Краса, шлях, палець, лоб, правиця, плечі, говорити, губи.
Ліпота - краса
Стезя - шлях
Вуста - губи
Десниця - правиця
Рамена - плечі
Перст - палець
Глаголити - говорити
Чоло - лоб
Глаголили його вуста, що шлях через степ буде найближчим до Запорізької Січі.
Картка 2
До діалектних слів дібрати відповідні загальновживані слова. З двома діалектними словами (на вибір) скласти речення.
Легінь, когут, бузько, ґазда, гуторити, пательня, файний, квасець.
Для довідок. Парубок, лелека, говорити, півень, сковорода, щавель, гарний, господар.
Легінь- парубок
Когут- півень
бузько-лелека
газда-господар
гуторити-говорити
пательня-сковорода
файний-гарний
квасець-щавель
В нашому селі живе дуже гарний парубок. В нього закохано половина села дівчат.
ІІ. Удосконалення вмінь і навичок з теми.
1. Дівчинка хизувалася новим голубим платтям.
2. Він не хотів бавитися з дітьми, бо ті насміхалися з його веснянок.
3. Донька десь затрималася, і мати почала бентежитись
4. За видноколом верби і тополі.
2. Вибірково-розподільча робота.
Випишіть застарілі слова, неологізми, розподіліть у 3 стовпчики – архаїзми, історизми, неологізми.
Архаїзми:
1. На голові у жінки був високий очіпок.
4. Листя падає – осінь листопадує.
8. Роззули козака із чобіт у постоли.
Історизми:
3. Устами дитини глаголить істина.
6. Крикнув цар на свої гайдуки.
Неологізи:
2. Не створюйте та не розсилайте спам.
5. Ми сім’єю ходили грати в боулінг.
ІІІ. Домашнє завдання.
Установіть відповідність між групами та прикладами стилістично забарвленої лексики.
Приклад Група лексики
1 -В, 2-Г, 3- Ґ, 4-А, 5-Д, 6-Б.
Простите 4 задание я не смогла зделать
Но я очень старалась. Можно наилучший ответ❤
1)Мабуть(вставне слово, вказуває на невпевненість,не підкреслюється),попрацюю(присудок,дієслово) сьогодні(обставина,прислівник) дома(обставина,прислівник), зосередившись на виконані вправ зазначених у підручнику.(дієприслівниковий зворот,обставина)Тип:означено-особове
2)Люблю(присудок, дієслово) тебе(додаток, займенник),земле(звертання,не підкреслюємо), мрію(присудок,дієслово) про(прийменник) зустріч(додаток,іменник) з(прийменник) тобою(додаток,займенник) увісні(обставина,прислівник).Означено-особове
3)Ліси,море,поле(однорідні підмети, іменники) - усе(підмет,займенник) це() виринає(присудок,дієслово) з(прийменник) моєї(означення,займенник) пам'яті(додаток,іменник), зверненої до дитинства(дієприкметниковий зворот, означення).Просте,двоскладне речення
4)Мовчимо(присудок, дієслово) про(прийменник) найважливіші(означення, прикметник) події(додаток, іменник) очима(додаток, іменник) ще(обставина, прислівник) в(прийменник) давній(означення, прикметник) історії(обставина, прийменник+іменник). Означено-особове
5)Переходячи потік за потоком(дієприслівниковий зворот,обставина), ведмідь(підмет,іменник) оглянувся(присудок, дієслово) на(прийменник) своїх(означення, займенник) ведмежат(додаток, іменник) ,втомлених тяжкою дорогою(дієприкметниковий зворот, означення).
Як підкреслюється
Підмет
Присудок
Означення(хвиляста лінія)
Додаток_ _ _ _
Обставина-_._._._
Зверни увагу, у тебе розставлено не всі розділові знаки
Прізвище прекрасний розробити прикрашати збігати стверддувати розбутиди безколірний відник прибиральник превентивний привілейований презентабельний презумція премєра примітивізм претензія пріоритет розчепити розшук спроможність підказати
Аспірант, цілий, тиск, шість