Я всегда с нетерпением жду лета, ожидая чего - то особенно интересного. Оно дает мне полную свободу, так как можно целыми днями быть на улице со своими друзьями, путешествовать, отдыхать. Позади остались задачи, диктанты, контрольные работы и экзамены.
Первый месяц лета я провел в городе, но мы очень часто выезжали с родителями на дачу. Я им садить овощи, пропалывать грядки и поливать. Неподалеку от участка находится лес. Он всегда привлекал меня своей красотой и чистым воздухом. Мне нравится одна полянка, где я иногда провожу время, любуясь цветами и поедая ягоды душистой земляники.
Однажды, как обычно, пришел на поляну, это было под вечер, и заметил, что трава немного шевелится. Решил посмотреть и увидел ежа. Он сразу же свернулся клубком. Но как только я отошел, ежик побежал со всех ног. После этого случая я снова приходил на свое любимое место, но так больше его не встретил.
По вечерам мы с друзьями любим кататься на велосипедах, осматривая окрестности города, а еще играем в футбол на площадке перед домом. Поэтому вечера не были скучными.
В июле с родителями поехали к морю на своей машине. Получилось настоящее путешествие. Мы часто останавливались и устраивали завтрак на природе. Когда проезжали красивые места, то обязательно старались выходить, осматривать их, много фотографировались. Особенно мне понравились цветущие лотосы, я никогда не видел такую красоту с близка!
По дороге побывали во многих красивых и больших городах, любовались памятниками архитектуры, заходили в музеи. А впереди нас ждал отдых на море.
Как только приехали и распаковали вещи, то сразу же побежали на лазурный берег. Как раз грозовой дождь и пляж был полупустым. Когда зашли в воду, то она была ласкающей и очень теплой. Мы с большим удовольствием поплавали, немного позагорали. Было приятное ощущение полной свободы, ведь на море забывается все. Кажется, что уже нет никаких трудностей и проблем.
По вечерам, мы ходили в парк, там катались на аттракционах, любовались красивыми и ароматными клумбами, сидели в кафе и ели мороженное.
Море привлекает своим разнообразием – оно может быть спокойным или взволнованным с пенящимися волнами. Однажды мы поплавали на волнах, это непередаваемое ощущение, когда какая - то сила подбрасывает вверх и бросает. В этот день я насобирал много больших ракушек, принесенных морским прибоем.
На обратном пути заехали к родственникам в деревню, чтобы пообщаться и отдохнуть с дороги. Нас напоили теплым парным молоком. А ранним утром мы с папой отправились на рыбалку. Мне сразу же повезло и я вытащил большого карася, через некоторое время еще одного. Папа тоже поймал несколько небольших рыбешек и ему еще попался зеркальный карп.
Впереди нас ждала снова дорога к дому. Но осталось множество приятных впечатлений, которые не забудутся долго.
Радовало то, что еще месяц отдыха до школы. Хотя я уже соскучился по своим одноклассника
На які групи поділяються частини мови?
варіанти відповідей
а) головні та другорядні;
б) службові та самостійні;
в) односкладні та двоскладні.
Запитання 2
Які частини мови входять до службових?
варіанти відповідей
а) сполучник, прикметник,частка;
б) прийменник, прислівник, частка;
в) сполучник, прийменник, частка.
Запитання 3
На відміну від самостійних частин мови службові
варіанти відповідей
а) не відповідають на запитання, не є членами речення, не мають лексичного значення;
б) не мають лексичного значення;
в) не відповідають на запитання.
Запитання 4
Виділіть рядок, де всі слова - службові частини мови:
варіанти відповідей
а) людину, або, з-поза, списом;
б) китицями, через, не має, бо;
в) у зв'язку з; попід, тому що, нехай.
Запитання 5
У реченні визначити прийменник: Піклуючись про красу, треба починать із серця й душі (Коко Шанель).
варіанти відповідей
а) треба;
б) про, із;
в) й.
Запитання 6
Виділіть речення, в якому прийменник вказує на мету:
варіанти відповідей
а) По діброві вітер виє, гуляє по полю.
б)Сумним стає бузок під вечір.
в) А я піду за волю проти рабства.
Запитання 7
Як підкреслюють прийменник?
варіанти відповідей
а) двома рисками;
б) як той член речення, із яким він пов'язаний;
в) хвилястою лінією.
Запитання 8
Визначте, в якому рядку правильно дібрано антонімічні прийменники:
варіанти відповідей
а) за-проти;
б) край-через;
в) на - про.
Запитання 9
В якому рядку слово на виступає в ролі прийменника:
варіанти відповідей
а) на горі Говерлі, на зустріч із мрією;
б) нагорі, назустріч однокласнику;
в) надворі, надвоє.
Запитання 10
Виділіть речення, в якому (не)зважаючи є прийменником:
варіанти відповідей
а) Працював добре, не зважаючи ні на які обставини.
б) Незважаючи на те, що сім'я жила бідно, усі діти отримали освіту.