Накресліть схеми, у дужках укажіть вид підрядності. 1. Я люблю щоб сонце гріло щоб гукали скрізь громи щоб нове життя будило рух і гомін між людьми.
2. Вже було за південь коли минули ліс і виїхали на чистий степ що легенько піднімався вгору.
3. Якби не жовте листя в садках то можна було б подумати що на дворі не бабине літо а справжнє літо.
4. Як тільки човен вийшов з-за кручі де річка була дуже вузька несподівано пролунав різкий крик пугача.
5. При світлі воскової свічки що вони роздобули у млині вони взялися до роботи і так захопилися що забули про втому та сон.
6. Емма Андієвська розповідає що до шести років узагалі не володіла українською мовою і що для неї навіть вибирали няньок зі справжнім російським акцентом аби виховати панську дитину.
1.хто не робе,той не їсть-без труда,не вытянеш и рыбку из труда
2.Було, та загуло -было, да сплыло
3.В чужому глазу бачить зразу, а в своїм - ні разу-В чужом глазу соринку видим, а в своем бревно не замечаем
4.Бог не теля,бачить з відтіля-Бог видит, кто кого обидит
5.Великої треба хустки, щоб зав'язати людям усти-На чужой роток,не накинеш платок
6.Волос сивіє, а голова шаліє-Седина в бороду,а бес в ребро
7.Голова - як казан, а розуму - ні ложки. --Голова с лукошко, а мозгу ни крошки
8.Голосок дзвенячий, а совість свиняча--Голос соловьиный, да рыло свиное
9.Жінка не черевик - з ноги не скинеш--Жена не лапоть: с ноги не сбросишь или Жена не гусли: поиграв, на стенку не повесишь
10.З краси не пити роси-- с лица воду не пить