М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Спільні ознаки слів та фразеологізмів (зайве позначити) 1 Комунікативність.
2 Номінативна функція.
3 Відтворюваність.
4 Цільнооформленість.
2. Ознаками фразеологізмів є
1 Цілісність значення, емоційність, варіативність.
2 Прислів’я, приказки, крилаті слова, афоризми, сентенції, максима.
3 Експресивність, відносна постійність компонентного складу,
відтворюваність, цілісність значення.
4 Крилаті слова, варіативність.
3. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?
1 Читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому.
2 Кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, гнути залізо.
3 Легкий хліб, переливати з пустого в порожнє, брати воду, засипати
вугілля.
4 Пекти раків, прикусити язика, западати в душу, писана красуня.
4. У якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд?
1 Пасти задніх, ґав ловити, зуб за зуб, правити теревені.
2 Кров з молоком, від серця відлягло, упасти духом, рукою подати.
3 Ні пари з уст, мов у рот води набрав, тримати язик за зубами, грати в
мовчанку.
4 Зривати маску, відкривати очі, хоч у вухо бгай, майстер на всі руки.
5. Який фразеологізм є антонімічним до інших?
1 Одним світом мазані.
2 Одного гніздечка птиці.
3 Не з нашої парафії.
4 Два чоботи – пара.
6.Укажіть рядок фразеологізмів власне українського походження
1 Манна небесна, гордіїв вузол, хоч греблю гати, намилити шию.
2 Гарбуза дістати, не до жартів, до булави треба голови, світ макітриться.
3 Альфа і омега, вовк в овечій шкурі, два боки однієї медалі, сіль землі.
4 Ідея фікс, дамоклів меч, у голові джмелі літають, як корова язиком
злизала.
7. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму
«гордіїв вузол»
1 Постійна смертельна небезпека.
2 Спеціальний б зав’язування мотузки.
3 Один із прийомів вільної боротьби.
4 Дуже складна, заплутана справа.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
1970даша
1970даша
17.03.2020

-Слухай, а ти який вид спотра любиш?

- я волейбол, третій рік ходжу вже, хоча я і коротун, але стрибаю високо вся команда монй пишатися

- не хвалися я теж багато чого вмію, я між іншим перше місце з плавання в шкільній олімпіаді зайняла! ти тут не одна така особлива

- хах лол візьму на замітку

- ось відразу б так

- а еше у мене не тільки волейбол добре получаеться я ще на фігурне катання ходжу як сестра це у мене в крові

- ага тільки в решті предметів у тебе 3 по всіх крім фізри

- Я не винувата...

- да да кнш

-ладно проїхали

- блін дзвінок лан пізніше продовжимо

- агась давай швидше від нам Пипець

- це точно

Пояснення:

надебсь звучить адекватно

4,7(29 оценок)
Ответ:
Iejsjsjsj
Iejsjsjsj
17.03.2020

1.      Берізка вже скинула своє жовте листя. (у цьому випадку берізка – підмет, що?; що зробила – скинула, присудок). /  Лісок був вкритий красивими берізками. (вкритий чим? Берізками, додаток).

2.      Десна протікає територіями України та Росії. (Десна – що?підмет, що робить? – протікає) / Ми з мамою з насолодою милувалися прекрасною Десною. (чим? Десною, додаток)

3.      Жовтий листок відірвався від дерева та відправився у мандрівку.(листок – що?підмет; що зробив? – впав, відправився) / На уроках природознавства діти уважно розглядають кожен листок. (розглядають кого?що? листок, додаток)

4.      Андрій сьогодні запізнився до школи. (Андрій – хто?, підмет, що зробив? – запізнився) / Мама відвела Андрія до спортивної секції. (відвела кого? Андрія, додаток)

 

4,5(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ