Об'єднання
9 букв
Об-єд-нан-ня
4 склади
Слово багатоскладове
1 склад об - закритий закінчується на приголосний
2 склад єд - закритий наголошений
3 склад нан - закритий
4 склад ня - відкритий закінчується на голосний
[обй'еднан':а]
9 звуків
о [ о ] - голосний, ненаголошений
б [ б ] - приголосний, дзвінкий, твердий
є⟨[ й’ ] – приголосний, сонорний, дзвінкий, м'який.
[ е́ ]– голосний, наголошений
д [ д ] - приголосний, дзвінкий, твердий
н [ н ] - приголосний, дзвінкий, сонорний, твердий
а [ а ] - голосний, ненаголошений
нн [ н’: ] - приголосний, дзвінкий, сонорний, м'який
я [ а ] - голосний, ненаголошений
Основные права, свободы и обязанности человека, то есть определенные возможности, которые необходимы для существования и развития человека в конкретных исторических условиях, объективно определяются достигнутым уровнем (экономическим, духовным, социальным) развития человечества и должны быть законными и равными для всех людей .
Реализуя свои права, человек не может действовать наперекор интересам других или ограничивать их права. Права влекут за собой обязанности.
Например: каждый ребенок имеет право на образование, но имеет и обязанность - ходить в школу;
каждый человек имеет право на медицинскую но имеет и обязанность - следить за своим здоровьем; каждый человек имеет право выражать свое мнение, но он должен считаться с мнением других людей.
27 марта очередной темой заседания клуба «Подросток» был урок - размышление «Бывают права без обязанностей?» который проведен с учащимися Новоукраинского ПТУ № 40. В ходе мероприятия участники познакомились с историей создания Декларации прав ребенка, Конституции Украины.
Были рассмотрены вопросы ученических обязанностей. С различных жизненных историй ученики попытались сами проанализировать нарушения прав человека. Юные правоведы принимали активное участие в правовой викторине. Мероприятие сопровождалось видео-роликами «Все дети имеют равные права», «Поем о правах» и мультимедийной презентацией «Декларация прав ребенка».
Правовой клуб «Подросток» направляет в своей деятельности немало усилий на формирование правового сознания и правовой культуры детей и проведением библиотечных мероприятий развитию социально-правовой активности личности. Ведь в повседневной жизни ученикам нужнее именно знание своих прав и обязанностей.