1
Актуалізація інформації
Сукупність операцій з
підтримання
інформаційної бази у стані,
що відображує всі зміни
об'єкта на поточний
момент часу
2
Актуалізація УДК
Підтримання
класифікаційної системи
відповідно до сучасного
стану знань та потреб
інформаційної діяльності
за до регулярного
введення змін і доповнень
в еталонну базу даних
3
Алфавітне підрозділяння
Доповнення індексу УДК
термінами, власними
назвами або абревіатурами
для конкретизування
понять
4
Алфавітно-предметний
покажчик
Перелік за алфавітом
основних понять, що
входять до класів
класифікаційної системи,
із зазначенням
відповідного індексу
(коду) класу та аспекту
5
Аналітико-синтетична
класифікація
Інформаційна
класифікація, яка
передбачає створення
комбінованих класів під
час індексування
Роки 1649–1660
початок 1645 — командування армією парламенту переходить до представників середніх верств буржуазії і нового дворянства — так званих індепендентів, прихильників рішучої боротьби з королем, їх лідер Олівер Кромвель реорганізував армію, зробивши загони селян і міської бідноти її основною ударною силою.
1645, 14 червня — битва при Несбі: розгром «кавалерів»
1646, 24 червня — узяття Оксфорда: втеча короля до Шотландії.
1648 — Карл І зробив спробу знову розпочати громадянську війну, але й цього разу перемогла революц. армія.
Я цілком погоджуюсь з даними твердженнями. Кожне з них має правдиве та життєве значення. Окрім моєї власної думки, що згодом буде наведена, не можна не погодитися з фактом, що автори даних тверджень є видатними людьми або загальна людська думка,а особливо такий тип мислення завжди і мав велике значення.
Чужорідне мислення відносно власного лише збагачує. Воно відразу ж дає поштовх до сприйняття, що особиста ідея є унікальною та неповторної, їй варто давати розвиток й не пригнічувати. Історія мистецтва та будь-яких галузей має багато прикладів, що влучно висвітлють необхідність індефікованого плоду праці для того, щоб він міг зацікавити велику кількість людей. Він повинен виділятися з "сірої маси" та не бути буденним.
Слова - це перш за все звуки у мовлені або символи на письмі. Їм завжди надають сенс, що потребує осмислення. Від того як оповідач опрацює та відтворить, а слухач зрозуміє та зам'ятає, залежить якість передачі інформації. Певно у кожного з нас є життєвий приклад утворення в суспільстві хибної інформації через непорозуміння між людьми. Хтось не так сказав чи зрозумів, а виправити ситуацію вкрай важко.
Оратор має унікальну можливість впливати на процес комунікації, що являє собою звичайне спілкування чи доповідь на науковій конференції. Від того як йому вдасться зацікавити аудиторію чи співбесідника залежить ймовірність якісного сприйняття викладеного. Монотонний голос викладача під час лекції студенти слухатимуть не з таким ентузіазмом, як вечірній стендап. Хоча як там не було, вони скоріше запам'ятають останнє.
Отже, я обґрунтував наведені твердження висловивши власну думку. Погодився з кожним з них, а подекуди й навів життєві та історичні приклади. З'ясував важливість самоіндефікації та комунікації між людьми в суспільстві.