1)Прочитати мочки текст. З’ясувати його стилістичну належність. Дібрати до нього заголовок. Виписати словосполучення, до складу яких входять прикметники. (3б) Я люблю маленького, завжди бадьорого і такого втішного чижика. Ця лимонно-зеленувата пташка, з хитренькими очима, з чорненькими бровами і цяточкою під дзьобом швидко звикає в кімнаті і стає майже ручною. Уже через тиждень-півтора чижі починають співати бадьору пісеньку не тонюсіньким, а хрипкуватим голосом (За Ю. Старостенком).
Прокинувся Петрусь зранку. Дивиться у вікно: дощ ллє. І радісно стало Петрусю: краплинки такі великі,прозорі і ритмічно стукають йому у віконечко. Скінчився дощ і вирішив хлопчик піти гуляти. Зайшов у гості до друга свого, Сергійка. "Ходімо, -каже, -погуляємо! Там так свіженько надворі, і веселка у небі!"
А той йому: "Ні! Не хочу, величезні калюжі надворі, вітряно, сиро якось, бруд навколо!"
Отак і пішов сам-ото гуляти наш Петрусь!
І думає собі: "Дивно! А я і не бачу бруду надворі,величезних калюж. Лише люстерка, крізь які видно небо і веселку".
Маємо дивитися на світ веселими,радісними очима!