кто что может 1. На другий склад падає наголос у слові А піцерія Б начинка В фольгаГ кропива
2. Вставним словом ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Видно місто далі поле в моєму вікні. Б Коло вхідних дверей стоїть стіл простої роботи.В На його дворі замість похилої хатини стояв великий будинок. Г Голуб видно втихомирився й заснув.3. НЕ є синонімами слова в рядку А дистилювати – очищувати Б екстрений – невідкладний В інертний – активний Г конфронтація – протистояння
4. Лі́карський може бути А центр Б листок В халат Г заклад
5. Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку А якісна толь Б корисний фенхель В смачне салямі Г рожева тюль
6. Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка А пр..густо, пр..швидшити, пр..слизький Б пр..милий, пр..стол, пр..далекий В пр..хований, пр..холодний, пр..рва Г пр..щулений, пр..гіркий, пр..довгий
Прочитайте текст і виконайте завдання 7 – 10 (1) Кожна культура має свої власні обереги, традиційні образи та тотеми. (2) Це можуть бути дерев’яні чи кам’яні фігурки, металеві вироби, ляльки, тощо. (3) Одним із найпоширеніший предметів-оберегів на території України є лялька-мотанка – справжній талісман для усіх членів сім’ї. (4) Для різних життєвих ситуацій створювалися відповідні ляльки. (5) Зустрічаються ляльки- обереги для будинку, родинного вогнища, для захисту дітей та господарства від злих сил та лихого ока. (6) Учені та дослідники приходять згоди, що перші ляльки-мотанки, сповнені оберегового змісту, з’явилися приблизно п’ять тисяч років тому.
7. У формі знахідного відмінка вжито слово А обереги Б фігурки В ляльки Г дослідники
8. Відокремленою прикладкою ускладнено речення А друге Б третє В п’яте Г шосте
9. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В п’ятому Г шостому
10. Простими є всі речення, ОКРІМ А другого Б третього В п’ятого Г шостого
