М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alina3494
Alina3494
08.06.2020 07:05 •  Українська мова

1. Поширеним є речення А Вечір був тихий.

Б Обличчя стало мов камінь.

В І зозуля кувати перестала.

Г Тато просить зачекати.

Д Хлопчик намагався заснути.

2.
Підкреслене слово є підметом у реченні

А Здавалося, вогник просто забули погасити.

Б Зрадити в житті державу – злочин…

В Не стане вона заживати ласки ціною самоприниження.

Г Повітря – мов прив’ялий трунок.

Д Той монастир недавно збудували.

3.
Речення зі складеним дієслівним присудком

А Книга – це змога погомоніти з людиною через
тисячоліття.

Б Село в снігах і стежка ані руш.

В Там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах
троянди.

Г Мені осіння ніч короткою здається.

Д Зоря на небі рожева вже почала займатись.

4. Речення зі складеним дієслівним
присудком

А Я хочу вам про рідний край сказать.

Б Я берусь за важку роботу – виглядати синів.

В Мені дальня зоря буде слати листи вересневими
журавлями.

Г Вже клен, що казку розказав бузкам, ліг тінню спати
на телігу.

Д У Марії хата була збудована по-новому.

5.
Граматичну помилку допущено в реченні

А Вивчаючи історію, серце сповнюється болем за долю
нашої Батьківщини.

Б Співаючи веснянки, дівчата беруться за руки й
утворюють коло.

В Брат подарував мені підручник з історії, написаний
О. Субтельним.

Г Не ошукайся ж, вірячи добру, і не згубись у мук
своїх огромі.

Д Хмаринки, сонцем пересновані, пливуть і тануть, наче
дим.

6.
Кому перед як потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)

А Сосюра як справжній лірик різноманітний у своїх
переживаннях.

Б Діти як квіти поливай то ростимуть.

В Весь світ знає Довженка як великого кінорежисера.

Г Палаючий Будапешт був перед нами як на долоні.

Д Уночі хоч як тріщить а вдень проти сонечка плющить

7.
НЕ треба ставити коми між частинами складносурядного речення (розділові знаки

пропущено)

А Весна процвіте і наново криниця простеле барвінком
круті береги.

Б Рясніє дощ і падає лункіше м'яких краплин розмірене
биття.

В Знову яблуні буйно цвітуть і лунає знайомий мотив.

Г Грім одгримів і солодкою млостю спокою віє од цвіту
вишень і сирої землі.

Д Вишневі зацвіли сади і сніг пахучий падає на воду.

8.
Кома перед і ставиться в реченні (розділові знаки пропущено)

А Мова українська сповнена поетичної грації і тому
досить важка для перекладу.

Б Доба Мазепи це час економічного політичного і
культурного відродження України

після Руїни.

В Тема матері завжди була є і вічно залишатиметься
актуальною як у народних

піснях так і в професійній творчості.

Г Треба зазначити що економічних понять в останні
десятиліття з’являється все

більше і більше.

Д Жовто-блакитні барви символізують дві першооснови
буття дух і матерія добро і

зло вогонь і вода батько і мати

9.
Складнопідрядним з неоднорідною підрядністю є речення

А Мова – наша зброя, якою ми служимо народові, що нас
народив, вигодував,

виховав.

Б Життя карає неодмінно за кожен гріх, за хибний крок,
поки збагнеш, що не

година, а все життя – один урок.

В Коли людині є що сказати, вона виллє з глибини
власної душі все те, що має, на

папір або полотно.

Г Хіба не вірите, що скоро день засвіте, що сонце наше
вже з-за обрію встає...

10.
Складнопідрядним з однорідною підрядністю є речення

А Усіх, хто живе в Україні, має об'єднувати в
суспільство українська мова, котру

треба знати.

Б Скажи мені, всесильна мово, з якого джерела буття
тече струмок, що зветься

Слово, в ріку несмертного життя?

В Повінь добрих почуттів затоплює вчителя, коли він
чує, як довірливо тулиться до

нього дитина.

Г Велике діло, коли людина має чисте сумління, коли
ніякі тіні не каламутять, не

забруднюють душу.

Д Хоч проживи сто і двісті років, Київ пізнати
повністю неможливо, бо в кожного

він свій, особливий, самобутній, неповторний.

11.
Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення
(розділові

знаки пропущено)

А Переконатися пора зробивши зло не жди добра.

Б Одним заспокоюю себе у мене ще все попереду.

В У товаристві лад усяк тому радіє.

Г Добре сказано Сенекою жорстокість народжується з
посередності й слабкості.

Д Не повернуть минулого ніколи воно пройшло і вже
здається миттю.

12.
Складним з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і

безсполучниковим) є речення

А Дивно: і чайок зовсім не чути у ці хвилини, мабуть,
вони притихли, теж зачаровані

несподіваними для них звуками.

Б Не зневірся, не впади у відчай: вир не вкрутить,
хвиля не знесе.

В Вже вечір тіні склав у стоси, за обрій котиться
курай, і дальні пахнуть сінокоси, і

дальній пахне рідний край.

Г Якщо не можна вітер змалювати, прозорий вітер на
ясному тлі, змалюй дуби,

могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі.

Д Іду, дивлюсь: мій край, моя земля, сміються в небі
золотому річки, і села, і поля.

👇
Ответ:
Lara138009
Lara138009
08.06.2020

в

в

б

б

а

в

Объяснение:

думаю все понятно

4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
На канікулах наш клас ходив до історичного музею. Екскурсовод розповів нам багато цікавого. Ми бачили речі, якими користувались давні слов'яни: монети, жіночі прикраси, засоби праці, посуд, зброю.
Дуже цікаво було побачити народний одяг, чудові вишивані сорочки, рушники, яскраву українську кераміку, вироби з дерева, наприклад меблі, або скриню з вирізаними орнаментами. Козацькі шаблі, люльки, пістолети — все це хотілося потримати в руках.
В музеї багато документів, книг, які розповідають про історію України і історію нашого рідного міста. Виявилось, що навіть назви старих вулиць міста мають своє походження і свою історію.
Всі ми були дуже задоволені екскурсією і відчули свій зв'язок з багатьма поколіннями людей, що жили упродовж століть на нашій рідній землі і створювали її красу.
4,4(33 оценок)
Ответ:
Школяяяра
Школяяяра
08.06.2020
Вчера доня жалуется:дали на уроке такое сочинение написать сложноена тему: "Нащо крилатим грунт  під ногами?" по віршам Ліни Костенко Я то написала,но мне кажется муть.Сама не поняла,что  я там написала.Отредактируй.Я почесла затылок,ума не приложа,что можно написать на эту темку.Грю:дай почитать,шо ты там накропала.Почитала и поняла,что не только редактирвать не надо,а читать и наслаждаться.Стиль и пунктуация автора сохранены.

На мою думку "крила" потрібні для того щоб людина змогла відпочити,помріяти.Взагалі слово "крила"мається на увазі в переносному значенні.Я розумію визначення " Нащо крилатим грунт під ногами"так: людина не може прожити все життя мріями,вона не може нічого не робити,"грунт"їй потрібен для того щоб не лінуватися.Для цього дорослі ходять на роботу,а діти в школу.

Звісно ж людина не може прожити все життя працюючи.Людям потрібно теж інколи відпочивати.Їздити на відпочинок,або хто не може собі цього дозволити можна зробити те,про що дового мріяв.Ще ж можна "надіти крила" та пофантазувати,помріяти,відкрити свій талант,відчути свободу.

Кожна людина має "крила",але не кожен може їх в собі відшукати.
4,5(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ