М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KoTuKFeed
KoTuKFeed
18.05.2020 13:48 •  Українська мова

ГОТУЄМОСЯ ДО ЗНО (ТЕСТИ) Синтаксис і пунктуація простого речення

Головні члени речення

1. Установи відповідність:
1. Підмет, виражений іменником А. Споминів листя осіннє я під ногами топчу.
2.Підмет, виражений займенником Б. Згадує листя минуле шумом пожовклим
3. Підмет, виражений словосполучен- своїм.

2. Підмет, в з ням В. Тисячі зір задивилися в душу мою.
4. Підмет, виражений інфінітивом Г. Жити – значить приносити радість людям.
Д. Ні! Це сон.
2. Складеного дієслівного присудка немає в реченні:
А. Не треба думати мізерно.
Б. Чи ж я тебе примушую кохати?
В. Будем іти ми з тобою тоді в ніжному вітрі до рання.
Г. І хочу до болю упасти на коліна, молитись на зорі ясні.
3. Установи відповідність між іменною частиною складеного іменного присудка і
її вираження:
1. Іменник А. А ти – це ти.
2. Прикметник Б. Відступник я.
3. Числівник В. Така хистка тепер моя хода.
4. Особовий займенник Г. Є щось в мені так наче не моє.

Д. Я не один.

4. Установіть відповідність між типом присудка і прикладом:
1. Складений дієслівний присудок А. Я хочу серцем Всесвіт обійняти.
2. Простий дієслівний Б. Порожній степ і тиша до небес.
3. Складений іменний В. Хмари були сірими, тривожними.
4. Складений іменний з нульовою Г. Двори якісь похмурі, непривітні.
зв’язкою Д. Місяць над рікою в темному просторі
розлива на гори і на верби сон.

5. Складений іменний присудок є у реченні:
А. Що я хочу спитать у цієї сумної кравчині?
Б. Весна така спокійна, тиха.
В. Вгорі невідомі дороги.
Г. Плакучі верби сплакали у воду гірку пилюку одболілих літ.
6. Складений дієслівний присудок є у реченні:
А. Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-наречені.

Б. Він ще не встиг збагнути, в чому річ.
В. Любить людей мене навчила мати.
Г. Україно, ти моя молитво, ти моя розпуко вікова.
Прочитай текст і виконай завдання до нього.
1.Русалки водяні дівчата, мальовничі образи народної уяви. 2. Хоч і привабливі
були ті істоти, про те небезпечні. 3. У народі вірили: хто здибає русалку, не зможе
вирватися живим. 4. Вона залоскоче.
7. Орфографічну помилку допущено у слові:
А. Водяні
Б. Привабливі
В. Про те
Г. Вірили
Д. Помилки немає
8. Тире слід поставити у реченні:
А.Першому
Б. Другому
В. Третьому
Г. Четвертому
9. Складений іменний присудок є у реченні:
А. Першому та другому
Б. Другому та третьому
В. Третьому та першому
Г. Четвертому та другому

10. Складений дієслівний присудок є у реченні:
А.Першому
Б. Другому
В. Третьому
Г. Четвертому
11. Непоширеним є речення:
А. Перше
Б. Друге
В. Третє
Г. Четверте

👇
Ответ:
tushenka88
tushenka88
18.05.2020
1.1Б,2А,3В,4Г
2.Б
3.Незнаю
4.1А,2Д ,3В,4Г
5.Б
6.А
7.Д
8.А
9.А
10.В
11.Г
4,4(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лиза0611
Лиза0611
18.05.2020
Кожен з нас має дотримуватись правил дорожнього руху.
Коли ми хочемо перейти дорогу, потрібно відшукати пішохідний перехід. Підійшовши до "зебри", уважно подивитися вліво й вправо. Переконавшись, обережно перейти дорогу, а не бігти. Найкраще, коли є світлофор. Він допомагає нам спокійно перейти на інший бік дороги. Але тут також потрібно гати за рухом легкових автомобілів. Іноді недосвідчені водії не звертають уваги на сигнал світлофору і їдуть прямо на людей.
Також щоб не сталося ДТП, створили окремі доріжки для пішоходів та для велосипедистів.
4,5(53 оценок)
Ответ:
Khidjana95
Khidjana95
18.05.2020
Діалог про Шевченка- Привіт! Що читаєш? - Привіт! Та ось «Кобзаря» придбав на вихідних. Не можу відірватися! - Мені теж Шевченкові вірші подобаються. У них є щось особливе, якась душевність та мелодійність. - Так, вірші чудові. Шевченко – справжній талант. Я ось міркую, як нам пощастило, що його помітили, викупили з кріпацтва, так, що він мав змогу опублікувати свої твори! - Так! Хоча, якщо я не помиляюся, спочатку його помітили як художника, через хист до малювання викупили та до у навчанні. - Так і було! Ось так таланти врятували людину від тяжкої кріпацької долі. - Це правда. Проте сам Шевченко все життя вболівав за кріпаків, ніколи не став байдужим. Уся його творчість – це ніби заклик звернути увагу на тяготи та нещастя людей, яких нікому було захистити. Йому боляче було бачити такі людські страждання в рідному краї, на рідній землі. - Та й у нього самого доля непроста була. Мабуть, коли людина на власній шкурі відчула, що це таке – неволя, бідність, безправ’я, вона не може бути байдужою. - Поезія була його виразити свої думки, почуття, ставлення. Це те, чим Шевченко міг зарадити – змусити своїх читачів відчувати. Тобі ось який вірш найбільше подобається? - Ой, та я й не знаю, багато їх! «Лілея», «Сон», «Гайдамаки» та інші. А ти бачив картини Шевченка? Як тобі? - Бачив деякі, і картини, і малюнки. Вони дуже майстерно виконані, такі гармонійні. Він і портрети малював, і пейзажі. - Так, дійсно талановита людина талановита в усьому! Це викликає захоплення! - Згоден!
4,7(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ