кожна людина в будь-якому суспiльствi намагается реалiзувати себе. ми знаемо, що без знань ми не можемо пiти у вище суспiльство, а , значить й у доросле життя. кожному з нас потрiбний особливий стимул, що дасть нам сили на здобуття знань. але в той же час, мы можемо сказати, що не кожен може, а краще сказати - хоче бути незалежною людиною. та людина, яка бачить себе справжнiм борцем за досягнення мети, може стати людиною з великоi букви. на жаль, таких людей мало. але потрiбно тим, хто вiдчувае слабкiсть. наполегливiсть, мрiя, а також вiра, - ось тi головнi слова, за якi потрiбно триматися, щоб стати успiшнною людиною.
ну как то так, я так сказать натолкнула на мысль, больше ничего в голову не приходит : )
Объяснение:
Через деякий час господар кричить:
- Гуси-лебеді, додому!
Гуси відповідають:
- Вовк під горою
- Що вовк робить?
- Траву їсть.
- Ну, біжіть же додому!
Гуси біжать, а вовк їх ловить і поодинці веде на свою гору. Коли переловить всіх,господар топить для вовка «лазню» і просить його помитися. Вовк іде, париться, миється. По виході з лазні господар бере камінь чи палицю і, показуючи їх вовку, каже:
- Вовку-брате! Я тобі корову кину!
Кидає палицю чи камінь, вовк біжить за коровою, гуси-лебеді тим часом біжатьдодому до господаря.
1 варіант
Усі гравці «гуси-лебеді» стоять «в хатині». Біля однієї із стін кімнати.
Збоку стоїть «вовк».
Перша частина музики - діти легко і стрімко біжать до протилежної стіни («в поле»).
Друга частина музики - виходить на чотирьох лапах «вовк» і рухається в довільному напрямі, а «гуси-лебеді», стоячи на місці, «помахують крилами».
Третя частина музики - «гуси-лебеді» стрімко тікають «в будинок», а «вовк», ставши на ноги, прямує кого-небудь з тікаючих і намагається зловити.
З повторенням гри вибирається новий «вовк».