Question

Контрольна робота з теми "Числівник". 6 клас 1. У якому рядку всі слова числівники:
А) двоє, нуль, мільйон, сорокаріччя;
Б) трійко, семеро, одиниця, десять;
В) п’ятеро, подвоїти, двадцять три;
Г) восьмий, дві п’ятих, обидва.

2. У якому рядку всі числівники прості:
А) одинадцять, сорок, чотири, п’ятсот;
Б) п’ять, десять, мільйон, мільярд;
В) двоє, дев’ятсот, сто, чотири;
Г) три, тисяча, сімнадцять, один.

3. У якому рядку всі числівники складні:
А) два, дев’яносто, чотириста, вісімнадцятеро;
Б) двісті, дев’ять, декілька, чотириста сорок;
В) мільйон, десятеро, сімсот сорок п’ять;
Г) чотирнадцять, п’ятсот, дев’ятнадцятеро, півтораста.

4. В якому рядку всі числівники кількісні:
А) сто, два, тисяча, сорок;
Б) третій, три, десятеро, десять;
В) одна друга, п'ятнадцять, восьмий;
Г) восьмеро, вісімнадцять, другий, шість.

5. У якому рядку всі числівники порядкові:
А) першого, двадцятий, третьому, двадцять п’ятому;
Б) дев’ятьома, сімнадцятим, п’ятого, чотирьох;
В) дев’яносто, тисячний, п’ятий, шестеро;
Г) двоє, кільканадцять, сотий, чотирнадцятому.

6. У якому рядку правильно записані відмінкові форми числівників:
А) двомастами шістдесятьома трьома, ста сімдесятьох п’ятьох;
Б) дев’ятистах п’ятидесяти чотирьох, сто сорока дев’ятьох;
В) п’ятистам вісімдесятьом дев’ятьом, двомстам дев’яносто сімом;
Г) трьохстами дев’яносто дев’ятьома, семисот п’ятидесятьох трьох.

7. У якому рядку всі числівники складені:
А) сімсот, сорок, чотирнадцять;
Б) двадцять п’ять, тисяча сто двадцять, сорок п’ять;
В) семеро, одинадцять, вісімнадцять;
Г) декілька, чотири, мільйон.

8. У якому рядку всі числівники збірні:
А) обидва, семеро, двоє;
Б) дванадцятеро, п’ятий, п’ятсот;
В) четвертий, мільйонний, третій;
Г) тридцятеро, дві третіх, шістнадцять.

9. У якому рядку допущена помилка у вживанні іменників з числівниками:
А) третина ящики;
Б) півтора місяця;
В) чверть року;
Г) половина задач.

10. У якому рядку числівник пишеться разом:
А) (пятдесят) четвертий;
Б) (триста) шостий;
В) (сто) тисячний;
Г) (шістдесяти) трьом.

11. Знайти в реченні числівник, визначити його синтаксичну функцію, зробити морфологічний розбір числівника.
На конкурсі тюльпанів у Голландії було представлено триста сорок п’ять видів квітів.