. Спиши, розстав розділові знаки, підкресли дієприкметникові звороти. 1. Балка вкрита садками вилась попід горою. 2. Птахолови минали березовий гай пронизаний пасмами світла. 3. Усіяна колосками земля пахне літом. 4. Невідомий нікому я сідаю на лавку слухаю і дивлюся. 5. Лежить дорога золотом . 6.По вінця сповнені краси шумлять смерекові ліси. 7. До колосків налитих туго моя прихилена душа. 8.Біліють смолоскипи грайливо пофарбованих ялин. 9.Озвучене піснями бринить моє перо. 10. На обрії біліють маревом повиті села. 11.Налякане голосами людей стадо зубрів продиралося крізь кущі.12.Скроплений росою росток пробився на безмежжі нив.
Мій улюблений урок – література, і російська, і зарубіжна. Що мені особливо подобається, це те, що він ніби переносить нас в інший час і іншу культуру. Перед нами виникають фігури письменників і поетів минулих століть, на сторінках їхніх творів ми бачимо життя і характери людей, які жили колись до нас. Саме в літературних творах вигадані герої постають перед нами, як живі, наповнені своїми думками, почуттями. Разом з ними ми переживаємо захоплюючі, а часто й трагічні, події, немов стаючи частиною історії.
Мені подобається, коли на уроці літератури ми дізнаємося про життя самого письменника або поета, про ті події, які підштовхнули його до написання твору. Крім цього мені подобається читання за ролями і складання характеристик героїв. Я люблю заучувати красиві вірші про природу або людей. Вони ніби передають мені ті почуття, що відчували поети, коли створювали їх.
Уроки літератури не тільки пізнавальні, вони також розвивають вміння правильно і красиво говорити, співпереживати героям, а також відкривають перед нами дивовижний світ подій, в яких ми б інакше не побували, і людей, яких би по-іншому і не зустріли.