Вчителька: Сьогодні, діти, ми постараємося розтлумачити цікаве китайське прислів'я. Звучить воно так:«Людину пізнати нелегко. Але той, кого легко пізнати, не вартий того, щоб з ним знатися». Як ви вважаєте, що воно означає? Марійко, я ж бачу, тобі є що сказати.
Марійка. Так, Ольго Петрівно. Я вважаю, що людину складно пізнати, бо кожна людина - це окремий світ, і ми всі дуже різні.
Вчителька: Так, ти права, Марійко. Хто ще?
Микола: Можна, я? Я згоден з Марійкою і хочу додати, що іноді ви судимо людей по собі і помиляємося. Це тому, що ми різні і можемо мати різні мотиви для своїх вчинків.
Вчителька: Добре, Миколо. Ти маєш рацію. Хто хоче додати?
Дмитро (з місця): А той, кого легко пізнати - це дурень, навіщо з ним знатися!
Вчителька: Дмитро, по-перше, піднімай руку, якщо хочеш відповісти. А по-друге, тепер кажи, що хотів, але без слова "дурень".
Дмитро: Ммм... Ну, я вважаю, що люину пізнати дійсно складно. А якщо легко, то ця людина примітивна, тому спілкуватися з нею буде нецікаво.
Вчителька: Ось тепер добре. Ти виразив свою думку, але без образливого слова. Хто згоден з Дмитром?
Ганна: Я згодна. Якщо людина мислить примітивно, то її буде легко пізнати, але навіщо це робити, якщо від такої людини не дізнаєшся нічого нового та цікавого?
Вчителька: Добре, діти. Ви добре сьогодні попрацювали. До дзвінка залишається дві хвилини, якраз щоб списати домашнє завдання з дошки.
1 Будівельник,винось, читальня, збіговисько, ганьба, доленька, синенький, освітянський, пужальце, ляльчин, анальгін, тітонька, здається, призьба, няньчити, тьмяно, меншенький, вузько, Таньчин, різьбяр, бриньчати, візьму, більченя, багацько
2 Узголів'я, Лук'ян, , пір'їна, дит'ясла, жаб'ячий, довір'я, сум'яття, арф'яр, олів'є, пів'яблука, Дар'я, дев'ять, в'їдливий, двох'ярусний, без'язикий, необ'їжджений, об'єктив, ін'єкція, в'язниця, зап'ясток, п'єдестал, череп'яний, львів'янин, зв'язка, Мар'їн, тім'я, ад'ютант, міжбрів'я, з'юрмитись, В'ячеслав, пан'європейський, п'ятак
3 Г
4 В
5 В
6 В
7 А
8 В
9 Г