У квартирі на 5 поверсі, жила Ніна Степанівна - мудра жінка літнього віку. Онук прийшов до своєї бабусі після уроків. Уроків було чимало, тому Андрійко зголоднів.
-Бабусю, привіт! Як у тебе справи?
-О, Андрійчику, привіт. Все чудово. Читаю нову книжку, - говорила бабуся -,ти напевно зголоднів, іди поїж, на столі обід.
-Дякую бабусю.
Тим часом, бабуся сиділа і читала свою улюблену книгу "Майстер і Маргарита". Ця книжка так захоплювала Ніну Степанівну,що вона зачитувалася. Одного разу Ніна Степанівна читаючи, повернулася до телевізора, подивилася новини і десь поклала свої окуляри, що вона загубила їх. Вона звернулася до Андрійка.
-Андрійко,ходи сюди
-Так бабусю
-Онуче, до знайти мені мої окуляри, а то я дуже хочу прочитати книжку,-казала бабуся,-перелазила усю хату і ніде не найшла..
-Добре,зараз почнемо.
Андрійко почав шукати очки. Він був справжній професіональним пошуковцем. Через 30 хвилин пошуків, окуляри знайшлися - у шафі.
-Бабусю,ось твої окуляри - у шафі!
-Любчику,дякую тобі!
Після цього, бабуся з онуком, дочитували книгу "Майстер і Маргарита", яка закінчилася вічним покоєм Майстра і Маргарити.
— Діти, чому мову вважають найважливішим засобом спілкування? – запитав учитель. — Поясніть свою думку, будь ласка.
— За до мови ми обмінюємося інформацією! – впевнено відповів учень з третьої парти.
— Добре, – нібито погодився з ним учитель, — але хіба людство не винайшло й інші засоби спілкування?
— Винайшли, – хором відповіли учні.
— Мені потрібна аргументована відповідь однієї людини, – зазначив учитель.
Незабаром підняла руку відмінниця з першої парти. Вчитель відразу звернув на неї увагу та надав слово.
— Окрім мови, існують і інші засоби спілкування: жести, азбука Морзе, різні сигнали, релігійні символи, державна символіка, дорожні знаки тощо.
Обличчя вчителя осяяла привітна посмішка.
— Молодець! – схвалив її відповідь він. – Але чому мова — найважливіший засіб спілкування?
Деякий час учениця розмірковувала над відповіддю.
— Тільки мова має необмежене застосування та загальнонародне поширення. Вона може передавати будь-яку інформацію. Інші засоби спілкування так чи інакше пов’язані з мовою, – нарешті пояснила вона.
— Це обґрунтована, вичерпна відповідь – задоволеним тоном сказав учитель. — Мені сподобалося, як ти підготувалася до уроку. Сідай, дванадцять.
Объяснение: