М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
snqa
snqa
06.06.2023 04:38 •  Українська мова

II варіант Визначте рядок, у якому всі слова спільнокоренев.
А рiка. рiчковий, річечка
Б pika, pik рiчний в рiка. струмок, канава Г pika, рiки, рiкою Укажіть рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення. А записати, село, берег Б ясно зверку, зразу В депо, день, робити Г концерт завітав, доповідь З'ясуйте, у якому рядку всі слова незмiннi. А писати, запiн. дивно Б пальто, вікно, борошно в край, майдан, комп'ютер г трюмо безпечно. зненацька Виділіть рядок, у якому в усіх словах правильно виділено основу я закінчення. А суфле, знайду. подорожник Б ЧИТАЕМ О.безправний, помідор В танцювати, весело повсть Г знають, грибочок, море Знайдiть рядок, у якому всі слова складаються лише з кореня і закінчення А вихід, таксі, гайка Б передзвiн. родина, яскраво В лес, хутро білий г веселий, весело, веселка Визначте слово, яке вiдповiдає поданiй схем -- А А ЗНЕМ Г Б зненавидіти в знову Г Знання. Укажіть рядок, у якому в усiх словах потр бно писати префикс с

А.характеризувати...понукати. плавити

Б..жинати...сушити..тверджувати

Вховатися, чинити, пробувати

Г губити, давати, кувати

У слов пригнутися префiкс при-мае значення.

А приеднання

Б приближення

В неповної ді

Г перебування поблизу чогось

Знайдіть рядок, у якому пре-в усіх словах виступає префіксом.

А претензиний, прерiя, прем'єра

Б преподобний предметний.предикативний

В предобрий, премилий, предорoro

г престольний, пречудовий, престижний

З'ясуйте, у якому рядку всі слова написано без орфографічних помилок.

А препинити, росшукати, безвiдповiдальний

б розпитати, препiдняти, зховати

в пренизити, безмовний, спитати

г приемний, розсунути, спекти

Розберіть за будовою слова

Безвітряний, принести, швидко, приліт, розписатися п'ятикласник

Товарищ, змалку, підростати

Домашне завдання. Повторити вивчений у попередніх класах матерiал про словосполучення і речення.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nastua89723
nastua89723
06.06.2023

Здрастуй, мамо, мила моя!

Я хочу сказати тоб за те, що ти дала мені життя, мама.

Дякую за тепло, ласку, доброту, турботу. Я пам’ятаю, як ти допомагала мені підніматися, коли я падав, як змащувала зеленкою мої обдерті коліна. Пам’ятаю манну кашу з грудочками, які я був радий тиснути ложкою, смачний чай з малиною, коли я був застуджений. Пам’ятаю і милі рукавиці на гумці, які не спадали з рук навіть в самий розпал гри.

Дякую за вірного чотирилапого друга, якого ти подарувала мені на мій день народження. Так ти вчила мене піклуватися про близьких, захищати й оберігати їх.

Ти вчила мене терпінню, коли нас розлучав дитячий садочок. Ми не бачили один одного цілий день! Я вже тоді терпів розлуку з тобою, мамо.

Дякую за добрий ранок, за теплий вечір. За посмішку, ніжні руки й обійми, за підтримку, за поради. Дякую за твій сміх, яким ти заповнювала весь р. Дякую за блиск у твоїх очах, коли ти дивилася на мене.

                                                                                   Від: Микити

4,5(34 оценок)
Ответ:
УЧииНИК
УЧииНИК
06.06.2023

Часто доводится чути: "навіщо ті вірші? кому здалася ваша поезія?

будь-яку думку чудово можна висловити прозою ше, і зрозуміліше.

ніж витрачати на оті поезії час, краще в комп'ютерну гру пограти!

і швидкість реакції потренуєш, і задоволення отримаєш! "

та невже авторові цих слів не доводилося переживати від поетичних рядків потрясіння? невже він ніколи не брав на самоті збірочку віршів і вдумливо не прочитав дві-три поезії? невже отримане від їх читання задоволення можна порівняти з хай і цікавою, але такою бездушною грою?

поезія- звучання душі, адже душа не буває німою! поезія пробуджує смуток і радість, заспокоює або викликає або викликає біль. вплив поезії на людину неможливо передати словами. вона -- віддзеркалення розмаїтого духовного світу.

знаєте давньогрецьку легенду про гору парнас? на ній щовесни водили танки сестри аполона. це -- музи, прекрасні юні богині. кожна з них була покровителькою котрогось виду мистецтва. музи співали, аполлон же перебирав струни своєї золотої кіфари.

звичайно, кожен чув вислів "зійти на парнас". це означає --дорівнятися талантом до муз та аполлона.

якось музи співали так гарно, що вся природа застигла від зачарування, а гора гелікон почала швидко рости й доросла до неба. тоді олімпійські боги наказали крилатому коневі пегасу повернути гору на місце. кінь ударивкопитом й утоптав гору в землю. на місці удари забило джерело. його чудодійна вода надавала поетам натхнення й наснаги.

може, комусь із вас відомий смак води цього джерела. може , хтось пробує віршувати? це чудово. проте не забувайте, що навчатися римувати -- що не значить стати поетом. тому не поспішайте кожен свтворений вами рядок читати товарищами або надсилати до редакції. поети пишут не заради слави, а для душі!

4,4(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ