1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[].
A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж (А. Шиян).
Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон (Остап Вишня).
В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею, Ратієв іцина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний).
Г) Прокотився грім: з розгоном грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський).
Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті (М. Рильський).
Відповідь: 1Б,В 2А,Г,Д 3 4
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього Річка життя
(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно.
(2) Ось недавно ж, либонь, починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений, починався радісно й безжурно.
(3) Далі струмок той обертався на річку – юність бурунами завирувала.
(4) Води побільшало, глибини зросло.
(5) Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода, не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не надійшла.
(6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…
(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина. (За Є. Гуцалом)
10. Позначте всі безсполучникові складні речення.
Відповідь:1, 3, 4, 5
11. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та обставинами.
Відповідь: 2, 5
1 - Б
2.Я розставляю розділові знаки, а ти вже попідставляй до них схеми
A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж
Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон
В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею; Ратієвщина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли
Г) Прокотився грім з розгоном, грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі
Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті
"Толерантність — це гармонія в різноманітті. Толерантність — пошана, ухвалення і розуміння багатої різноманітності культур миру, наших форм самовираження в проявів людської індивідуальності". Це визначення ми знаходимо в "Декларації принципів толерантності" ЮНЕСКО.
На думку моїх однолітків, толерантність — привілей сильних і розумних, таких, що не сумніваються в своїх здібностях просуватися на шляху до істини через діалог і різноманітність думок і позицій.
А на думку моїх батьків, толерантність — це спілкування і свобода думки, совісті і переконань, гармонія в різноманітті, чеснота, яка робить можливими досягнення взаєморозуміння між людьми, батьками і дітьми мирним безконфліктним шляхом.
Але що ж робити, якщо конфлікт затягується і росте стіна нерозуміння?
Пітер Бріч порадив, як легко можна зруйнувати "стіну нерозуміння": "Треба просто посміхнутися і бути ввічливим. Я упевнений, що співбесідник поступить також". Давайте спробуємо, адже всі ми — жителі однієї планети, майже сусіди. Житимемо дружно!