2. Прочитайте текст і виконайте завдання. Руйнівні сили природи, ворожбитство, хвороба — усе, що загрожувало життю людини, що не залежалю від ї волі, колись уявлялось їй діями таємничих надприродних сил, які, за давніми ві- руваннями, нібито керували змінами в природі, впливали й на стан людини. і невідомі сили іноді називали словами-займенниками щось або воно. Це були формальні підмети у двоскладних реченнях на зразок: Щось (що воно) там стукає (аходить, шарудить, гро- кав, бажає, гиркає, скрипить, лазить; зашаруділо, зашуміло, засвистіло, загуркотіло, затрішало, запишало). Згодом більшість таких речень стали вживати без підмета. А особові дієслова в них набули безособового значення: У боці закололо. Защеміло коло серця. Болотом засмоктало. У колінах за- крутило. Захурделило. Замело дороги. Села залило. Молоде — то як косою скосило (Марко Вовчок). Мов жаром посипаю по шкірі (І. Карпенко-Карий). Яким це вас вітром занесло? (М. Кропивниць- кий). Щоб тебе піднесло й кинуло! Щоб його підняло та гепнуло! Щоб тебе з корінням вирвало! Бодай йому добра не було! (Пор. також напівжартівливі на зразок Щоб тобі крутило в носі! А щоб іх вилором винесло!) Тематично подібними є речення з безособовими дієсловами: Світає. Розвидняється. Темніє рано. Смеркалося. Хочеться спати. Мріється солодко тощо (За В. Жайворонком). А. Доведіть, що текст належить до наукового стилю. Б. Придумайте заголовок і стисло перекажіть текст. В. Випишіть по п'ять безособових речень, у яких присудки: а) виражають стан при- роди або довкілля, б) передають психічний чи фізичний стан людини.
