М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Украинская мова кому не сложно 191. я - редактор. Прочитайте. Укажіть допущені помилки, відредагуйте ре- чення. Скористайтеся поданою вище таблицею. 1. Кожен учень мріє вступити на навчання до університету, який за- кінчує випускний клас. 2. Значною мірою успіх залежить від наполегли- вої підготовки до ЗНо, тому що розпочинати її слід вчасно. 3. Репетицію випускного вечора призначено на середу, під час якої музичний супровід слід узгодити зі змістом вистави. 4. Школу закінчено, оскільки ми ні- коли не забудемо вчителів і друзів, які дали нам міцні знання, навчили по-справжньому дружити, з якими пов'язані найкращі спогади дитинства і юності, які навчили розрізняти добро і зло, які назавжди залишаться в нашій пам'яті.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Lilpump0228
Lilpump0228
14.10.2021
Доброго дня! Дякую, що запросив мене в ролі шкільного вчителя.

Отже, ми маємо розібрати речення і визначити, у якому з них підкреслена частина є головною.

Почнемо з речення А: "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят". Давайте розглянемо його детальніше. Виправданням для вибору цього речення може бути те, що воно містить умовну конструкцію "Якби... то", в якій підкреслена частина має прямий зв'язок з наслідком. У цьому реченні головною є частина "ми побачили б усіх борсученят", оскільки вона є наслідком умови "Якби ти до пізнього вечора залишився тут".

Тепер розглянемо речення Б: "Все свідчило про те, що дід був у місті". У цьому реченні ми маємо підкреслену частину "все свідчило про те", яку можна вважати головною, оскільки вона передає основне про що мовиться в реченні, а саме про те, що все свідчило про присутність діда в місті.

Звернемось до речення В: "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки". У цьому реченні знову можна виділити підкреслену частину "Коли мені загрожує покарання". Тут вона є головною, оскільки пояснює, коли саме головний герой згадує про школу та книжки - коли йому загрожує покарання.

На останок розглянемо речення Г: "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин". В цьому реченні підкреслена частина "Щоб море не висихало" може бути визначена як головна. Вона передає причину (щоб...) для того, що висловлено в другій частині речення - потребу в багатьох краплях, щоб море не висихало.

Тому, відповідно до вищевикладеного, головною частиною речення є:
А) "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят".
Б) "Все свідчило про те, що дід був у місті".
В) "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки".
Г) "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин".

Сподіваюся, що відповідь була зрозумілою. Якщо є будь-які додаткові питання, будь ласка, задавайте!
4,7(8 оценок)
Ответ:
kaanekiken
kaanekiken
14.10.2021
Поздравляю, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам разобраться с вопросом!

Давайте подробно разберем каждый вопрос.

16. При уторенні наказового допущено помилку в рядку
А. стань, розріжте, показуй
В. поставте, кинь, повірте
Д. пішли, показуй, сядьте

Ответ: А. стань, розріжте, показуй

Обоснование: Наказовий спосіб в українській мові використовується для вираження наказу або просьби. Він утворюється шляхом додавання до кореня дієслова закінчень -и, -іть, -те, -теся. У рядку А помилкою є використання не тих форм закінчень. Слово "показуй" має бути в формі "покажи", а "розріжте" - в формі "розріж".

17. Усі дієслова безособові в рядку
Б. колотий, посивілий, ріжучий

Ответ: Б. колотий, посивілий, ріжучий

Обоснование: Безособовий спосіб в українській мові використовується, коли не потрібно вказувати, хто здійснює дію. Дієслова у рядку Б є в безособовій формі.

18. Усі прислівники пишуться через дефіс в рядку
Б. хоч/не/хоч, на/гора, по/моему, по/батькові

Ответ: Б. хоч/не/хоч, на/гора, по/моему, по/батькові

Обоснование: Прислівники, які складаються з двох чи більше слів, пишуться через дефіс. В рядку Б всі прислівники мають правильно записаний дефіс.

19. Разом треба писати всі прислівники у варіанті
А. ні/коли, на/впроти, з/вечора, без/відома

Ответ: А. ні/коли, на/впроти, з/вечора, без/відома

Обоснование: В рядку А всі прислівники мають бути написані разом, без роздільного написання.

20. При словозміні допущено помилку в рядку
А. (дять Грозповісте 3/5

Ответ: А. (дять Грозповісте 3/5

Обоснование: Даному вопросу не хватает информации для того, чтобы мне могло стать ясно, какую ошибку было допущено при словозміні. Мне нужно знать, какие были исходные формы слов и как они были изменены. Поэтому я не могу предоставить ответ на этот вопрос.

Надеюсь, что мой ответ был понятен и помог вам разобраться с данным упражнением. Если у вас остались какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне.
4,5(73 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ