264 1. Спишіть, розставляючи розділові знаки, спочатку складнопідрядні речення з неоднорідною підрядністю, потім — з однорідною, а потім — з послідовною. 1. Але правди в брехні не розмішуй не ганьби все підряд без пуття, бо на світі той наймудріший хто найдужче любить життя (В. Симоненко). 2. Як тільки наступив вечір попереду встали силуети гір ніби вони ви- ступали з блакиті самого небосхилу (Олесь Гончар). 3. Ми працю любимо що в творчість перейшла і музику палку що ніжно серце тисне (М. Риль- ський). 4. Напитай мені, брате, хату щоб корінням росла з Дніпра і щоб вікнами для добра слала пісню свою багату (М. Боровко). 5. Тепер чекай коли нaсниться літо і спогади у серці оживуть (І. Турчин). 6. На твоєму людському шляху каміння яке ти повинен прибрати щоб тим хто за тобою було легше (В. Сухомлинський). 7. Скільки б не судилося страждати все одно благословлю завжди день коли мене родила мати для життя для щастя для біди (В. Симоненко). II. Побудуйте схему одного речення з кожної групи (на вибір). Обґрунтуйте вживання розділових знаків
С-приголосна глухий твердий ь-приголосна, дзвінкий, твердий о- голоскна, неударна г- приголосна, дзвінкий, м"ягкий о-голосна, удпрна д- приголосна, дзвінкий, твердий н-приголосна, дзвінкий, твердий і-голосна, неударна
Якщо таке зроблю до іншого слова не підходить вибачай