Визначити смислові відношення та вид зв'язку між ОЧР: (1) На вербах і осокорах витьохкують солов’ї. (2) Мова вдосконалює серце і розум народу. (3) Він прихопив із собою сині дощі, зелений шум та солов’їний спів. (4) Хвали день не вранці, а ввечері. (5) Вогонь і вода добре служать, але погано панують. (6) Лихий кухар або пересолить, або недосолить. (7)Дрібненький зяблик мостить гніздечко десь на верху явора чи тополі. (8) Вузенька стежечка щезала часом серед кам’яної пустелі або ховалась під виступом скелі. (9) Ні долі, ні волі у мене нема, зосталася тільки надія одна.
- Доброго дня, Марію Василівно! Мене звати Оксана. Я учениця 7 класу. Я дуже радію знайомству з Вами!
- Доброго дня, Оксано! Взаємно.
- Марію Василівно, мені дуже імпонують Ваші твори.
- Дякую, мені приємно. Можна дізнатись, який саме твір Вам сподобався найбільше?
- Так, звичайно. Це «Солодка Даруся» і збірка «Нація».
- А чим саме вони вам прийшлися до смаку?
- Мені здається, що у Ваших творах є щось особливе. Це і мова, і манера письма. Кожен з творів вражає своєю душевністю та унікальністю.
- Мені дуже приємно, що молоде покоління цікавиться моєю творчістю.
- А Ви плануєте видавати щось нове?
- Так, звичайно. Але назву нової книжки я поки що тримаю у секреті.
- Тоді я слідкуватиму за анонсами. Дякую Вам за цікаву розмову та бажаю творчого натхнення!
- І Вам дякую! На все добре!