Якось я ішла до школи бачу директора - Добрий день Світлана Івановна. - Добрий день Маша Синепостол - Чому ви погано відповідаете на уроках ? - Справді я не помічала. - Звісно то ж ьудь уважніше в наступний раз.
мне, а я тебе Спишіть речення. Над кожним прикметником скорочено надпишіть його групу за значенням. Підкресліть прикметники, які перейшли з однієї групи в іншу. 1. І в небі жайворон співа, мов струмінь з срібною водою (Олександр Олесь). 2. Поволі, широко ступає Мартин і чавунною* жменею розсипає бурштинове* зерно (У. Самчук). 3. Весняний вечір, зорі дикі. В калюжах грозяна вода (А. Малишко). 4. Хвиля сорому за себе, за свою ведмежу незграбність залила Федоренкові обличчя гарячим рум’янцем (Я. Качура). 5. Ольга спить, закутана в теплу ведмежу шубу (Я. Галан)
- Добрий день Світлана Івановна.
- Добрий день Маша Синепостол
- Чому ви погано відповідаете на уроках ?
- Справді я не помічала.
- Звісно то ж ьудь уважніше в наступний раз.