Нужно сочинение на темы (выбирайте тему которая вам легче): "проблеми екології і ми ,краса врятує світ","роби добро—добром озветься ","екологія природи —екологія душі"
Як саме кожен з нас відноситься до екології? Чи розумієте ви, що кинувши сміття на вулиці, ви кинули собі його у душу? Я вважаю, що екологія на вулиці залежить від нашої душі. Якщо ми чисті душею, справедливі, культурні, то ми не зможемо викинути сміття на вулиці. Нам буде соромно, ми вважатимемо, що здійснили злочин.
Щоб позначити складні речення з різними видами зв'язку, спочатку розглянемо кожне речення окремо.
1) "Щоб стати щасливим, не обов'язково знайти діаманти в купі сміття."
В цьому реченні зв'язок виражений за допомогою частки "щоб". Ця частка виконує роль сполучника і вказує на мету або ціль дії. У цьому випадку, мета - стати щасливим.
2) "Так, коштовні камінці здатні прикрасити жінку, довершити її образ, проте вони не можуть зігріти холодної днини чи втішити, коли в серці біль."
В цьому реченні розміщено два види зв'язку. Перший вид - зв'язок за допомогою сполучника "проте". Цей сполучник вказує на протиставлення двох ідей або дій. У цьому випадку, камінці можуть прикрашати жінку, але вони не можуть зігріти холодної днини чи втішити серце в болі.
Другий вид - зв'язок за допомогою сполучника "чи". Цей сполучник використовується для ставлення двох питань або умов, з яких лише одна може бути вірною. У цьому випадку, "чи" використовується для протиставлення двох ситуацій - зігрівання холодної днини і втіхи в серці в болі.
3) "Кохана людина, друзі, рідні - ось що наше щастя."
В цьому реченні зв'язок виражений за допомогою тире. Тире використовується для наведення прикладів або визначення чогось. У цьому випадку, наводяться приклади того, що становить наше щастя: кохана людина, друзі, рідні.
4) "Але треба пам'ятати: кожен щасливий по-своєму."
У цьому реченні зв'язок виражений за допомогою двокрапки. Двокрапка допомагає розкрити, пояснити або уточнити попередню думку. У цьому випадку, попередня думка - "Але треба пам'ятати", а за допомогою двокрапки подається уточнення - "кожен щасливий по-своєму".
Враховуючи вищенаведене, складні речення з різними видами зв'язку у даному тексті є:
- речення 2 з використанням сполучника "проте" і сполучника "чи";
- речення 3 з використанням тире;
- речення 4 з використанням двокрапки.
Надіюся, ця відповідь була зрозумілою для школяра.
1. Сміялось небо, всіяне зорями.
Обоснование: дієприкметниковий зворот "всіяне зорями" пояснює, яке небо сміялось.
2. Кожне дерево, зрубане на землі, показує, що щось природне підтято вже і в людській душі (В. Підмогильний).
Обоснование: дієприкметниковий зворот "зрубане на землі" пояснює, які дерева показують; дієприкметниковий зворот "природне підтято вже і в людській душі" пояснює, що показують дерева.
3. Збудований робітниками житловий комплекс чекав на своїх власників.
Обоснование: дієприкметниковий зворот "збудований робітниками" пояснює, який житловий комплекс чекав.
4. Гарно одягнена вона справляла враження вихованої людини.
Обоснование: дієприкметниковий зворот "гарно одягнена" пояснює, яка вона справляла враження.
5. Нагрітий за літо дихав Сашкові в обличчя перецвілими будяками яр.
Обоснование: дієприкметниковий зворот "нагрітий за літо" пояснює, як дихав Сашкові.
6. Наляканий поганим учинком друга Назар вирішив у всьому зізнатися.
Обоснование: дієприкметниковий зворот "наляканий поганим учинком друга" пояснює, який Назар вирішив у всьому зізнатися.
Итак, в каждом предложении подчеркнутые фразы являются дієприкметниковими зворотами и выполняют роль членов предложения, описывая, что или кого, или какое действие идет в речи.
Чи розумієте ви, що кинувши сміття на вулиці, ви кинули собі його у душу?
Я вважаю, що екологія на вулиці залежить від нашої душі. Якщо ми чисті душею, справедливі, культурні, то ми не зможемо викинути сміття на вулиці. Нам буде соромно, ми вважатимемо, що здійснили злочин.