Ось і настала осінь. Пора, яку ще називають золотою. Довкола усе змінюється. Осінь, мов художниця, розмалювала дерева в жовто-червоний колір. Листя поволі опадає на землю. Трава висохла, стала темно-зеленою, де-не-де коричневою. Птахи відлетіли в теплі краї, не чути їхнього голосного співу. Горобці злітаються на червону горобину та калину. Людям осінь принесла щедрий урожай. У садах і городах доспіли овочі і фрукти. Осінь можна назвати чарівницею.
Наречие - это часть речи, которая указывает на обстоятельства времени, места, образа действия и др. Наречия украшают нашу речь, делают ее более точной и яркой.
Разряды наречий:
1) Образ действия (описывают, как выполняется действие): аккуратно, быстро, медленно.
2) Место (определяют где действие происходит): здесь, там, внизу.
3) Время (указывают на момент времени действия): теперь, сейчас, часто.
4) Пространство (определяют каким образом совершается действие): вокруг, вверх, вниз.
5) Причина (описывают причину действия): почему, отчего, благодаря чему.
6) Способ (указывают, каким образом сделано действие): легко, иронично, достаточно.
Степени сравнения наречий:
1) Положительная (простая) степень: наречие без изменений, например: сильно, хорошо.
2) Сравнительная степень: используется для сравнения двух предметов/сущностей/явлений. Добавляется суффикс "-ше" или слово "более" перед наречием, например: легче, более тихо.
3) Превосходная степень: используется для сравнения более чем двух предметов или для описания предмета по отношению к остальным. Добавляется суффикс "-ше всего" или слово "наиболее" перед наречием, например: бесшумнее всего, наиболее громко.
Словообразование наречий:
1) От прилагательных: медленно (от медленный), быстро (от быстрый).
2) От существительных: управительственно (от управление), открыто (от открытие).
3) От глаголов: хватает (от хватать), сильно (от сильный).
Примеры предложений с наречиями:
1) Он говорит громко. (разряд: образ действия, степень: положительная, словообразование: от глагола "говорить")
2) Я пошел домой вчера. (разряд: место, степень: простая, словообразование: нет)
3) Она неправильно пела. (разряд: способ, степень: простая, словообразование: от прилагательного "неправильный")
4) Мальчик быстро бежал по улице. (разряд: образ действия, степень: положительная, словообразование: от глагола "бежать")
5) Он говорит тихо. (разряд: образ действия, степень: положительная, словообразование: нет)
6) Они плавают отлично. (разряд: способ, степень: положительная, словообразование: от глагола "плавать")
Надеюсь, эти примеры и объяснения помогут вам понять использование наречий, их разряды, степени сравнения и словообразование на простом и понятном для вас языке.
1) Прикметник від "поза уроком": позаурочний.
Обоснование: добавляем суффикс -ний к форме прислівника "поза уроком", что указывает на принадлежность к уроку или занятиям.
Шаги решения:
- Берем форму прислівника "поза уроком".
- Добавляем суффикс -ний.
- Получаем прикметник "позаурочний".
2) Прикметник від "поза чергою": позачерговий.
Обоснование: добавляем суффикс -ов- и -ий к форме прислівника "поза чергою", что указывает на принадлежность к черге или порядку.
Шаги решения:
- Берем форму прислівника "поза чергою".
- Добавляем суффикс -ов-.
- Добавляем суффикс -ий.
- Получаем прикметник "позачерговий".
3) Прикметник від "при садибі": при садибний.
Обоснование: добавляем суффикс -ний к форме прислівника "при садибі", что указывает на принадлежность к садибі.
Шаги решения:
- Берем форму прислівника "при садибі".
- Добавляем суффикс -ний.
- Получаем прикметник "при садибний".
4) Прикметник від "за морем": заморський.
Обоснование: добавляем приставку з-, суффикс -ов- и -ий к форме прислівника "за морем", что указывает на принадлежность к морю или зарубежью.
Шаги решения:
- Берем форму прислівника "за морем".
- Добавляем приставку з-.
- Добавляем суффикс -ов-.
- Добавляем суффикс -ий.
- Получаем прикметник "заморський".
(Продолжим давать пошаговое решение для остальных слов)
