Скласти речення з словосполученнями: пригощати борщем, мокнути під дощем, милуватися обличчям, відмикати двері ключем. розказати хто б міг виконувати зазначені дії.
1) Мы с моим другом и школьным товарищем пошли на рыбалку;мой друг самый лучший собеседник; когда я смотрю на своего друга, то вижу своего старого товарища в нем. 2)Лицо продавщицы было похоже на испуганную физиономию; лицо моей сестры самый светлый лик, который когда-либо видел; я сделал такое лицо, что физиономия учителя удивилась 3)Алфавит в моей азбуке был очень красиво оформлен; алфавит в букваре моего друга был немного испорчен 4)Мой ленивый друг вечно вялый и безжизненный; я настолько ленивый, что на уроках я вечно сонный и неподвижный; моя ленивая собака самая медленная и неповоротливая. 5)Мой папа очень смелый, самый храбрый в этом мире; мы с моим другом самые смелые в школе, и поэтому нас называют отважными; я по телевизору видел очень смелого героя, теперь я тоже хочу стать таким же бесстрашным.
Олівець - це предмет першої необхідності. Він призначений для писання, малювання, креслення. Складається олівець із графітного стрижня, вміщеного у дерев’яну оправу. Олівець легенький, тоненький, зручний для користування. Оправа зроблена з м’якого дерева, вона має форму циліндра діаметром до семи міліметрів. Оправа пофарбована у рожевий колір. Олівець з одного кінця гостро заструганий, а з іншого має невеличку гумку. Зверху вибито позолочений напис «Промінь. 2М». Це назва виробничого об’єднання, яке виготовило олівець, і твердість графіту. Я дуже люблю малювати різнокольоровими олівцями.
Віка мокне під дощем.
Аліна милуюється своїм обличчям.
Женя відчини двері ключем.