1. Зворушливе прощання матері з сином зображено у творі:
Ответ: А) "Засвіт встали козаченьки..."
Обоснование: Вариант "Засвіт встали козаченьки..." - это патриотическая песня-щедрівка, которая рассказывает о встрече между матерью и сыном. В тексте песни мать прощается с сыном, который отправляется на военную службу.
2. В уривку зі "Слова про похід Ігорів" "Сонце йому тьмою путь заступало; ніч, стогнучи йому грозою, птиць збудила" йдеться про:
Ответ: Г) основу
Обоснование: В этом уривке из "Слова про похід Ігорів" описывается ситуация, когда солнце покрывается тьмой, и ночь, сопровождаемая грозой, разбудила птиц. Это относится к главному герою поэмы - Игорю - и его походу.
3. "Щоб бути зачинателем нової української літератури - мало самого таланту: треба мати український хребет. Той хребет, який крізь усі лихоліття й катастрофи знову й знову випрямляється і утверджує вільне людське право - бути собою" - сказано про:
Ответ: Б) Івана Франка
Обоснование: В цитате говорится о необходимости иметь "український хребет" для того, чтобы стать основателем новой украинской литературы. Это идея, высказанная Иваном Франко, одним из великих украинских писателей, который активно боролся за украинскую независимость и культурное развитие.
4
Данное упражнение направлено на выявление соответствия между предложениями и их второстепенными членами. Вам необходимо определить, какой второстепенный член соответствует каждому предложению. Давайте разберем предложения по порядку:
1. Дівчина була незвичайна, неначе і фантастичному сні чи у пригодницькій казці.
В этом предложении имеются два второстепенных члена: "неначе і фантастичному сні чи у пригодницькій казці". Для определения правильного ответа, вам нужно знать значения этих выражений. В данном случае, выражение "неначе і фантастичному сні чи у пригодницькій казці" является присутствием и описательным признаком, поэтому правильным второстепенным членом будет Б) неузгоджене означення.
2. Ми з мамою часто купляємо до чало і керки «Ромашка».
В этом предложении имеется выражение "до чало і керки «Ромашка»". Для определения правильного ответа, вам нужно знать значения этих выражений. В данном случае, выражение "до чало і керки «Ромашка»" выражает прямой объект действия, поэтому правильным второстепенным членом будет Г) прямий додаток.
3. Давно був звичай при зустрічі цілувати жінкам руку.
В этом предложении имеется выражение "жінкам руку". Для определения правильного ответа, вам нужно знать значения этого выражения. В данном случае, выражение "жінкам руку" выражает прямой объект действия, поэтому правильным второстепенным членом будет Г) прямий додаток.
4. Невсипущі павуки тчуть серпанки і шовки, А означення (виражене принесладкою)
В этом предложении имеются два второстепенных члена: "А означення (виражене принесладкою)". Для определения правильного ответа, вам нужно знать значения этих выражений. В данном случае, выражение "А означення (виражене принесладкою)" является дополнительным пояснением, поэтому правильным второстепенным членом будет Д) добавлення (порівняльний зворот).
Итак, чтобы ответить на данный вопрос, нужно сопоставить каждому предложению соответствующий второстепенный член:
1 - Б) неузгоджене означення
2 - Г) прямий додаток
3 - Г) прямий додаток
4 - Д) добавлення (порівняльний зворот)
Надеюсь, что мое объяснение было ясным и полезным!
