Запропоновані речення потребують досконалішої редакції. відредагуйте речення. 1. виходячи з вагона, у моєї валізки відірвалася ручка. 2. на протязі зовсім короткого часу василь іванчук став самим відомішим шахматистом україни. 3. поскільки гість не знав української мови, ми почали розмовляти на російській. 4. сидячи в автобусі, мені стало млосно й дуже заболіла голова. 5. постовий міліціонер зупинив перебігаючого на червоне світло пішохода. 6. серед міроприємств по відзначенню цього свята були слідуючі: виступи музичних колективів, конкурси, вікторини.

👇

Ответ:

anchousuchixa

03.04.2020

1.Коли я виходила з вагонв у моєї валізки відірвалася ручка.
2.Протягом короткого часу Василь Іваничук став найвідомішим шахматистом України.
3.Оскільки гість не знав української мови, ми аочали розмовляти російською.
4.Коли ми сиділи в автобусі мені стало млосно і в мене дуже заболіла голова.
6.Серед заходів із визначення цього свята були наступні: виступи музичних колективів,

4,8(94 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

23Олеся1

03.04.2020

Именник в роли додатка в предложении выполняет функцию объекта, то есть он является объектом действия, которое выполняется в предложении. В каждом предложении из предложенных вариантов есть именник, являющийся додатком.
Давайте разберем каждое предложение по очереди.

А) "Агроза проходила десь поруч."
В данном предложении додатком является слово "гроза". Оно выполняет роль объекта действия "проходила". Объектом действия является физическое явление - гроза, которая проходила где-то вблизи.

Б) "Нове століття вже крокує тут."
В данном предложении додатком является слово "століття". Оно выполняет роль объекта действия "крокує". Объектом действия является новое столетие, которое шагает или медленно приближается.

В) "Я бачив дивний сон."
В данном предложении додатком является слово "сон". Оно выполняет роль объекта действия "бачив". Объектом действия является сон, который я видел.

Г) "Пройшла гроза, і ніч промчала."
В данном предложении додатком является слово "гроза". Оно выполняет роль объекта действия "промчала". Объектом действия является гроза, которая прошла, а ночь прошла с оглушительной скоростью.

Таким образом, в каждом предложении из предложенных вариантов додатком является определенный именник, выполняющий роль объекта действия в предложении.

4,7(67 оценок)

Ответ:

Лаймик0

03.04.2020

Добрый день! Сегодня мы рассмотрим задание, которое состоит в составлении сложноподчиненных предложений с несколькими подчинительными предложениями. Давайте посмотрим на схемы-модели и разберем каждую из них по шагам.

1. "Когда ... и ..., [ ... ]."
Эта схема предлагает нам составлять сложноподчиненные предложения, в которых будут два подчинительных предложения, объединенных союзами "когда" и "и". Давайте рассмотрим пример: "Когда я выполнил все домашние задания, и мне оставалось свободное время, я пошел гулять с друзьями." В этом примере первое подчинительное предложение - "Когда я выполнил все домашние задания", а второе подчинительное предложение - "мне оставалось свободное время". Оба этих предложения объединены союзом "и".

2. "[ ... ], (которая ...) , (которая ...) ."
В этом случае у нас есть главное предложение, которое объединяется с двумя придаточными предложениями, начинающимися со слов "которая". Например: "Мы посетили выставку, которая была очень интересной и которая впечатлила нас своими произведениями искусства." Здесь главное предложение - "Мы посетили выставку", а первое придаточное предложение - "которая была очень интересной", второе придаточное предложение - "которая впечатлила нас своими произведениями искусства".

3. "[ ... ], (потому что (если ...) , то ...) ."
В этой схеме главное предложение объединяется с придаточным предложением начинающимся с союза "потому что" и подчинительным предложением, которое начинается с "если". Например: "Мы поедем на пикник, потому что, если погода будет хорошей, то мы сможем насладиться свежим воздухом и природой." Здесь главное предложение - "Мы поедем на пикник", придаточное предложение - "потому что погода будет хорошей", а подчинительное предложение - "если мы сможем насладиться свежим воздухом и природой".

4. "[ ... ], (что, (когда ...) , ...) ."
В этой схеме главное предложение объединяется с придаточным предложением, начинающимся со слова "что", и подчинительным предложением, начинающимся с "когда". Например: "Мне понравился фильм, что, когда актеры играют хорошо, то можно почувствовать их эмоции и вовлеченность в сюжет." Здесь главное предложение - "Мне понравился фильм", придаточное предложение - "что актеры играют хорошо", и подчинительное предложение - "когда можно почувствовать их эмоции и вовлеченность в сюжет".

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять, как составить сложноподчиненные предложения с несколькими подчинительными предложениями. Если у вас возникнут вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, не стесняйтесь спрашивать!

4,6(74 оценок)

Это интересно:

Здоровье

14.05.2022

Как увеличить уровень тромбоцитов в крови...

Здоровье

20.06.2022

Как восстановиться после операции на ступне...

Хобби-и-рукоделие

22.09.2021

Как сделать игрушечный лук и стрелы: руководство...

Дом-и-сад