225. пригадайте вивчене в шостому класі про ступені порівняння прикметників. чи від усіх прикметників вони утворюються?
226. і. зробіть звуковий запис слова вологість. прослухайте, потім прочитайте текст «для чого слугує кондиціонер? ». до якого типу і стилю мовлення він належить?
-Добрий день! -Добрий день! -Чим я можу вам до -Я хочу придбати у вас книгу, щось із фантастики. -А детальніше? -Ну, щось про перевертнів, вампірів і тому подібне. -Гаразд. Я вас зрозумів. Можу вам порекомендувати книгу про графа Дракулу «Таємниці старого міста». -А щось інше є? -Так. Як ви ставитесь до творів Миколи Васильовича Гоголя? -О, я дуже полюбляю його твори. -Я можу вам порекомендувати збірку його творів під назвою «Вечори на хуторі близь Диканьки» -О, дякую. Думаю це те що я хотіла. -Так, звісно. Дуже вдалий вибір. З вас 23 гривні. -Ось візьміть. Здачі не потрібно. -Дякую. Заходьте ще! -Гаразд. До побачення! -До побачення!
Я б хотів описати вам мій робочий день. Усі ці дні схожі один на одного.У будні я зазвичай встаю о сьомій. Я роблю гімнастику. Потім я мию своє обличчя і руки й чищу зуби. О пів на восьму я готовий снідати. Я люблю мати швидкий легкий сніданок. Після сніданку я відправляюся до школи.Моя школа поблизу мого будинку. Дорога до школи займає 10 хвилин. Мої уроки починаються о 8:30 і закінчуються близько 15:00. Шість або сім уроків на день — звичайний розклад. Двічі на тиждень я залишаюся в школі після уроків, щоб грати в баскетбол.Коли я прибуваю додому, я обідаю. Потім я трішки відпочиваю. Іноді я читаю книгу або говорю з моїми друзями по телефону.Після цього я починаю виконання моїх домашніх завдань. Двічі на тиждень я відвідую приватні уроки з математики для того, щоб поліпшити мої знання.Як правило, я закінчую виконання свого домашнього завдання близько 11 години. Але один день на тиждень не такий навантажений. Це четвер. У четвер я зазвичай допомагаю моїй матері. Іноді, я роблю покупки або забираю одяг з хімчистки.Я зазвичай вечеряю о 8 годині. Потім я продовжую працювати. Об 11 годині я йду спати.
225. пригадайте вивчене в шостому класі про ступені порівняння прикметників. чи від усіх прикметників вони утворюються?
226. і. зробіть звуковий запис слова вологість. прослухайте, потім прочитайте текст «для чого слугує кондиціонер? ». до якого типу і стилю мовлення він належить?