2. Установіть відповідність між творення слів та прикладами до них
1 – лексико-синтаксичний іб творення → Ґ – ломи камінь – ломикамінь
2 – лексико-семантичний іб творення → Б – три (числівник) – три (дієслово у наказовій формі)
3 – безафіксний іб творення → відсутній
Додаткова інформація: безафіксний іб творення шляхом усічення морфем; у варіанті Г у слові рута немає суфікса та префікса, але це не означає, що слово утворене безафіксним
4 – префіксальний іб творення → В – співавтор
5 – складання основ і слів → А – землевласник
Додаткова інформація: Д – хворий → морфолого-синтаксичний іб творення
3. Установіть відповідність між суфіксальним творення слова та різновидом суфікса
А – прикметник із зменшено-пестливим суфіксом; емоційно-експресивне забарвлення слова → 2 – малюсінький
Б – прикметник із суфіксом згрубілості; емоційно-експресивне негативне забарвлення → 3 – злющий
В – прислівник із здрібнілим суфіксом → 4 – тоненько
Г – іменник в однині з суфіксом згрубілості → 1 – упертюх
Ґ – дієслово з суфіксом згрубілості → відсутнє
Д – іменник у множині із здрібнілим суфіксом; гумористично-іронічний відтінок слова → 5 – воріженьки
4. Установіть відповідність між словом та різновидом його творення
А – суфікс здрібнілості, пестливий відтінок → 4 – донечка
Б – суфікс греко-латинського походження → 1 – натуралізм (суфікси -ізм, -изм, -їзм – греко-латинського походження)
В – суфікс старослов'янського походження → 2 – людство
Г – суфікс згубілості → 3 – хлопище
Ґ – здрібніло-зневажливий суфікс → 5 – мишва
Д – запозичені афікси → відсутнє
5. Установіть відповідність між словом, утвореним основоскладання, та його семантичним відповідником
1 – книгозбирач → Г – бібліофіл
2 – водограй → А – фонтан
3 – життєпис → Д – біографія
4 – книгозбірня → В – бібліотека
5 – краєвид → Б – пейзаж
Объяснение:
Всі ми любимо країну, де ми народилися і живемо - Україну. Україну часто називають рідною ненькою, бо вона нам як мати. Тому ми всі хочемо, щоб вона була гарною, сучасною, розвиненою країною. Кожна людина повинна робити для цього все, що тітьки може, і спільними зусиллями ми зможемо зробити нашу Україну такою, про яку ми мріємо.
Так заквітчаймо ж нашу Україну! І гарними квітами у кожного будинка, і своїми талантами та наполегливою працею. Ми ще школярі, але ми скоро виростемо і будемо робити нашу Україну кращою. Хтось стане архітектором і побудує сучасні дома, дороги та інші споруди, а хтось буде саджати квіти та дерева, щоб було красиво повсюди. Хтось буде лікувати людей і вчити дітей, хтось - захищати народ
Споживач,випробувальник,збільшувач,носій