- привіт, катрусю! чому тебе сьогодні не було в школі?
- привіт, аліно! на жаль, я захворіла.
- ой, щось страшне?
- та ні, звичайна застуда. можливо, розкажеш мені, як справи в школі?
- все як зазвичай. на мові сьогодні вивчали числівники, а на і повторювали пройдений матеріал.
- а можеш сказати, що задали додому?
- так, звичайно. з мови треба провідміняти числівники "сорок" і "сто тридцять п'ять".
- записала.
- з літератури потрібно вивчити вірш шевченка на сторінці підручника 147. а з ійської варто скласти твір на тему "мої весняні канікули".
- дякую тобі.
- а ще вчителька просила спитати, чи не хочеш ти брати участь у шкільному конкурсі "я - режисер"?
- дуже цікаво, а що потрібно?
- треба відзняти і змонтувати відео про школу.
- це мені цікавить. подай заявку і за мене, будь ласка.
- добре, одужуй! чекаю на тебе в школі! бувай!
- дякую, бувай!
Ступаю крок у казку України, заплутуюся серцем поміж шовкових трав рідної землі і чую, як живильна сила перетікає у моє спрагле тіло. Втома, вона виривається з кліток сучасності і впивається в руки, вона болем стукоче у скронях, науковим прогресом гримить у грудях і чую, як розчиняюсь і кволішаю від темпу життя. Але, коли вже падаю від безсилля, чую, як пухнасто підхоплює мене за плече лагідна калина і я поринаю в рай. Тут кущики м"яти горнуться до грудей, щоб заспокоїти, а тітка бузина кличе на теплий чай, який вилікує і тіло, і душу. Он дуб переливає сили своїх могутніх гілок у мої руки і я відчуваю, що живу. Ступаю крок у казку України, заплутуюся серцем поміж шовкових трав рідної землі і чую, як живильна сила перетікає у моє спрагле тіло. А он мій хрещатий барвіночок, він несе благословіння і силу мого святого українського роду і тепер я маю силу. Земле моя барвінкова, дай мені сили, коли виснажена комп"ютерним світом душа заклякне від втоми, здоров"я мені дай, бо тільки ти - мої ліки, мо ння і моя душа.
Объяснение: