Может быть, не 3,5, а 3/5 ?
Тогда задача имеет смысл.
1) В школе закуплено было 150 кг фруктов. 3/5 фруктов съели.
150:5·3=90 кг съели.
2) Съели 3/5 всех закупленных фруктов, что составляет 150 кг.
Чтобы узнать целое число по его части, нужно узнать величину одной части и умножить на количество частей.
Частей всего 5, 3 из них съели.
150:3=50 кг ( это одна часть)
50·5=250 - столько фруктов было закуплено.
В целом, если изобразить его дробью, числитель и знаменатель равны, в половине целого числитель в 2 раза меньше знаменателя.
Сколько в половине содержится:
а)четвертей: (4/4):2= 2/4
б)восьмых: (8/8):2=
в)десятых: (10/10):2=
г)сотых : (100/100):2=
Объяснение:
у=8/х, гипербола, х≠0
х =-8 , у=-1
х =-4 , у=-2
х =-2 , у=-4
х =-1 , у=-8
х =1 , у=8
х =2 , у=4
х =4 , у=2
х =8 , у=1
Построим у=9-х, прямая.
х =1 , у=8
х =8 , у=1
Получаем две точки пересечения (1;8) и (8;1),
значит х=1,х=8