Исходя их доли учащихся 5-А класса, изучающих дополнительный иностранный язык, их число должно быть кратно 13, в пределах общего количества учащихся 3-х классов, это может быть: 13 26 39 52 65 78 91 учащихся. При этом следует учесть , что по доле учащихся, изучающих дополнительный иностранный язык в 5-Б классе остаток должен быть кратен 11. вычислив оставшихся учащихся Б и В классов для каждого варианта для А-класса получим.
13 26 39 52 65 78 91
81 68 55 42 29 16 3
Отсюда видно, что в 5-А классе может быть только 39 учащихся, а в Б и В вместе -55. Исходя их доли учащихся 5-В класса, изучающих дополнительный иностранный язык, и суммарного количества учащихся в Б и В классах, в 5-В может быть только 29 учащихся.
Всего учащихся, изучающих дополнительный иностранный язык:
График линейной функции можно начертить двумя чертя таблицу и не чертя её. Первый заключается в том, что мы чертим таблицу с двумя строками/столбцами со значениями аргумента и соответствующей ему значению функции. Пример таблицы найдешь выше. Заполняешь её значениями аргумента(для удобства, от -5 до 5, ибо с большими значениями работать тяжело) и затем значением функции. После нудного заполнения ставим по координатам точки и проводим через них прямую. Второй попроще: мы берем значение свободного члена, это точка пересечения графика с осью ординат, затем отсчитываем одну клетку вправо и Х клетов вверх, если коэффициент перед аргументом положительный, и вниз, если отрицательный.
Что касаемо заданий, то тут тоже все просто. В первом просто по графику ищешь, отрезок обычно делается по оси иксов. Во втором ищешь точку пересечения графика с осью иксов, далее смотришь на наклон, если график уходит куда-то в 4-ую четверть, то нам нужны все значения Х от нуля функции не включительно до + бесконечности(не включительно), если же он убывает в 3-ю, то от - бесконечности до нуля функции (обе точки не включаем, естественно). Ну, а если наклона графика нет, то тут всё ещё проще - она не убывает.
Исходя их доли учащихся 5-А класса, изучающих дополнительный иностранный язык, их число должно быть кратно 13, в пределах общего количества учащихся 3-х классов, это может быть: 13 26 39 52 65 78 91 учащихся. При этом следует учесть , что по доле учащихся, изучающих дополнительный иностранный язык в 5-Б классе остаток должен быть кратен 11. вычислив оставшихся учащихся Б и В классов для каждого варианта для А-класса получим.
13 26 39 52 65 78 91
81 68 55 42 29 16 3
Отсюда видно, что в 5-А классе может быть только 39 учащихся, а в Б и В вместе -55. Исходя их доли учащихся 5-В класса, изучающих дополнительный иностранный язык, и суммарного количества учащихся в Б и В классах, в 5-В может быть только 29 учащихся.
Всего учащихся, изучающих дополнительный иностранный язык:
39*3/13+4*55/11+29*8/29=9+20+8=37