2)Далее чертим числовые интервалы интервалы и смотрим как раскрывается каждое модульное выражение. Смотри фото. 3) далее раскрываем модули согласно данному интервалу
1) х<-2 Так оба модуля отрицательные то они раскрываются с минусом -х+2-х-2=0 -2х=0 Х=0 предосторожность ли х=0 данному интервалу, нет не подходит так как х<-2 2) рассмотрим интервал -2=<х<2 Согласно фото раскрываем модули с соответствующими знаками -Х+2+х+2=0 4=0 Нет корней 3) третий интервал Х>=2
Решение Введем события: А - первый взятый учебник имеет переплет, В – второй учебник имеет переплет. Тогда вероятность, того, что первый учебник в переплёте, будет P (A) = 4/7 Теперь осталось 6 учебников. Вероятность того, что второй учебник имеет переплет, при условии, что первый взятый учебник был в переплёте будет P (B) = 2/6 = 1/3. По теореме умножения вероятностей P(AB) = P(A) * PA(B) = (4/7) * (1/3) = 4/21 Таким образом, вероятность того, что оба учебника окажутся в переплёте равна 4/21
y=-5 x=4 :D
Объяснение:
1)2x+y=3
y=3-2x
2)3x+y=7
3x+(3-2x)=7
3x+3-2x=7
x=7-3
x=4
1)y=3-2x
y=3-2*4
y=3-8
y=-5