М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anyakoi
anyakoi
21.09.2020 16:14 •  Алгебра

Есептер 1. Қос-қостан алғанда он қиылысу нүктесі болатындай бес түзуді кес-
кіндеңдер.
2. Түзудің бойында: а) 3 нүкте; ә) 4 нүкте; б) 5 нүкте; в)* п нүкте
белгіленген. Төбелері осы нүктелерде болатын неше кесінді бар
болады?
3. Түзудің бойында АВ = 3 см, ВС = 5 см, CD = 4 см болатындай
тізбектелген үш кесінді орналастырылған. АВ және СD кесін-
ділерінің орта нүктелерінің арақашықтығын табыңдар.
4. Бір нүктеде қиылысатын п түзу жазықтықты неше бөлікке бөледі?
5. Қиылысқан екі түзу арқылы құрылған үш бұрыштың қосындысы
306°-қа тең. Олардың ішіндегі ең үлкен бұрыштың мәнін табыңдар.
6. ОС сәулесі 120°-қа тең болатын AOB бұрышының ішінде орналасқан.
Егер AOC бұрышы BOC бұрышынан 30°-қа кем болса, онда оның
мәнін табыңдар.
7. Егер екі сыбайлас бұрыштардың біреуі екіншісінен екі есе артық
болса, онда олардың градустық өлшемдерін табыңдар.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
asdffhcjbh
asdffhcjbh
21.09.2020
Для начала, подставим значения переменных в выражение:

x = -1 и y = 8

Теперь выразим значения переменных в самом выражении:

xy - y^2/8 × 15/x - y

Подставим значения переменных:

(-1 * 8) - (8^2/8) × 15/(-1 - 8)

Выполним вычисления по порядку:

-8 - (64/8) × 15/(-9)

Не забудем выполнить операции с отрицательными числами:

-8 - 8 × 15/(-9)

Сначала упростим 8 × 15:

-8 - 120/(-9)

Для удобства решения, можно представить оба числа с минусом как доли с положительным знаком:

-8/1 - 120/(-9/1)

Здесь заметим, что у нас есть операция вычитания дробей. Чтобы выполнить эту операцию, нужно привести дроби к общему знаменателю. Общим знаменателем будет 1:

-8/1 - 120/(-9/1) * (1/1)/(1/1)

Умножим числитель и знаменатель второй дроби на -9:

-8/1 - (120 * -9)/(1 * -9)

Выполним умножение:

-8/1 + (-1080)/(-9)

Так как вычитание может быть заменено на сложение с обратным числом, приведем обратное число к положительному значению:

-8/1 + 1080/9

Теперь обе дроби имеют одинаковые знаменатели, и мы можем сложить числители:

(-8 + 1080)/9

Выполним сложение числителей:

1072/9

Таким образом, значение выражения xy - y^2/8 × 15/x - y при x = -1 и y = 8 равно 1072/9.
4,5(35 оценок)
Ответ:
semkin2004p0ds7g
semkin2004p0ds7g
21.09.2020
Добрый день! Давайте разберем этот математический вопрос по порядку.

У нас есть данное выражение:

x^2 - 16x + 12 / x^3 + 8 + 3x + 2 / x^2 - 2x + 4

Для начала проведем операции с выражениями внутри дробей. В числителе первой дроби у нас есть квадратный трехчлен x^2 - 16x + 12, а в знаменателе - кубический трехчлен x^3 + 8.

Посмотрим на числитель. Квадратный трехчлен можно разложить на множители:

x^2 - 16x + 12 = (x - 2)(x - 6)

Теперь посмотрим на знаменатель. Кубический трехчлен является суммой куба и числа 8:

x^3 + 8 = (x + 2)(x^2 - 2x + 4)

В числителе второй дроби у нас есть линейный трехчлен 3x + 2, а в знаменателе - квадратный трехчлен x^2 - 2x + 4.

Теперь, когда мы разложили числители и знаменатели на множители, можем записать упрощенное выражение:

(x - 2)(x - 6) / (x + 2)(x^2 - 2x + 4) + (3x + 2) / (x^2 - 2x + 4)

Теперь объединим оба слагаемых и заменим квадратный трехчлен x^2 - 2x + 4 в знаменателе на букву y:

[(x - 2)(x - 6) + (3x + 2)] / (x + 2)y

Раскроем скобки:

[x^2 - 8x + 12 + 3x + 2] / (x + 2)y

[x^2 - 5x + 14] / (x + 2)y

Таким образом, мы упростили данное выражение до вида:

(x^2 - 5x + 14) / (x + 2)y

Это является окончательным упрощенным выражением.

Надеюсь, данное разъяснение позволило понять шаги и логику решения. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, задайте их.
4,6(98 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ