М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anvasilovsckay
anvasilovsckay
29.06.2020 01:00 •  Алгебра

АЛГЕБРА СОР 8 КЛАСС 2 ВАРИАНТ ЧАСА ОСТАЛОСЬ ЧТО БЫ ЗДАТЬ ИЛИ МЕНЯ ОТЧИСЛЯТ!


АЛГЕБРА СОР 8 КЛАСС 2 ВАРИАНТ ЧАСА ОСТАЛОСЬ ЧТО БЫ ЗДАТЬ ИЛИ МЕНЯ ОТЧИСЛЯТ!

👇
Ответ:
настя8412
настя8412
29.06.2020

1) Д

2) В

3) 150

4) 8\sqrt{300}>5\sqrt{200}

5) 15-3\sqrt{18}

6) Да

7) x\sqrt{y}

8)

  а) А, С

  б) y Є [0;5]

  в) x Є [81;289]

Объяснение:

3) \sqrt{250*90}=\sqrt{25*10*90}=\sqrt{25*900}=\sqrt{25}*\sqrt{900} =5*30=150

4)

   8\sqrt{300}=\sqrt{64*300}=\sqrt{19200}\\5\sqrt{200}=\sqrt{25*200}=\sqrt{5000}\\\sqrt{19200}\sqrt{5000}\\8\sqrt{300}5\sqrt{200}

5)

  \frac{21}{5+\sqrt{18} } =\frac{21*(5-\sqrt{18}) }{(5+\sqrt{18} )*(5-\sqrt{18} )} =\frac{21*(5-\sqrt{18}) }{25-18} =\frac{21*(5-\sqrt{18})}{7} =3*(5-\sqrt{18})=15-3\sqrt{18}

6)

  Т.к. извлекать корень из 15 затруднительно можно возвести в квадрат        число 3,2

3,2*3,2=10,24

10,24<15 - следует речное судно сможет пройти

7)

  \frac{x\sqrt{y}-y\sqrt{y} }{2}*(\frac{\sqrt{x} }{\sqrt{x}+\sqrt{y} }+\frac{\sqrt{x} }{\sqrt{x}-\sqrt{y} } )=\frac{x\sqrt{y}-y\sqrt{y} }{2}*(\frac{\sqrt{x} *(\sqrt{x}-\sqrt{y})+\sqrt{x} *(\sqrt{x}+\sqrt{y})}{(\sqrt{x}+\sqrt{y})(\sqrt{x}-\sqrt{y})} )=\\=\frac{\sqrt{y}*(x-y)*(x-\sqrt{xy}+x+\sqrt{xy} )}{2(x-y)}=\frac{\sqrt{y}*2x }{2} =x\sqrt{y}

8) Просто подставлять значения

4,8(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kuleminaIV
kuleminaIV
29.06.2020

В решении.

Объяснение:

Постройте график функции у. Найдите вершину и ось симметрии параболы и опишите свойства функции.

2) у = -х² + 4,6;

Уравнение квадратичной функции, график - классическая парабола у = х² со сдвигом по оси Оу вверх на 4,6 единицы, ветви направлены вниз.

а) Придать значения х, подставить в уравнение, вычислить у, записать в таблицу.

           Таблица:

х   -3      -2     -1      0      1       2     3

у  -4,4   0,6   3,6  4,6   3,6   0,6  -4,4

По вычисленным точкам построить параболу.

б) Вычислить вершину параболы:

Формула: х₀ = -b/2a;

у = -х² + 4,6;

х₀ = 0/-2

х₀ = 0;

у₀ = 0² + 4,6

у₀ = 4,6;

Координаты вершины параболы: (0; 4,6).

в) Вычислить ось симметрии:

Х = х₀;

Х = 0.

г) Свойства квадратичной функции у = -х² + 4,6:

1) Областью определения функции  является множество всех действительных чисел, т.е. D(у): (-∞; +∞);

2) Множеством значений функции является промежуток

Е(у): [4,6; -∞);

3) Значение функции y = 4,6 является наибольшим, а наименьшего значения функция не имеет.

4) Функция  является четной, график симметричен относительно оси Оу.

5) Нули функции: х = -2,15;  х = 2,15.

6) На промежутке х∈(0; +∞) функция убывающая,  на промежутке х∈(-∞; 0) - возрастающая.

7) Функция принимает положительные значения на промежутке х∈(-2,15; 2,15);

8) Функция принимает отрицательные значения на промежутке х∈(-∞; -2,15)∪(2,15; +∞).

6) у = -(х+3)² - 2;

Уравнение квадратичной функции, график - классическая парабола у = х² со смещённым центром, со сдвигом по оси Ох влево на 3 единицы и сдвигом по оси Оу вниз на 2 единицы, ветви направлены вниз.

а) Придать значения х, подставить в уравнение, вычислить у, записать в таблицу.

           Таблица:

х  -5     -4     -3     -2     -1

у  -6     -3     -2     -3     -6

По вычисленным точкам построить параболу.

б) Вычислить вершину параболы:

у = -(х + 3)² - 2;

у = -(х² + 6х + 9) -2

у = -х² - 6х - 9 - 2

у = -х² - 6х - 11;

Формула: х₀ = -b/2a;

х₀ = 6/-2

х₀ = -3;

у₀ = -(-3 + 3)² - 2

у₀ = -0² - 2

у₀ = -2;

Координаты вершины параболы: (-3; -2).

в) Вычислить ось симметрии:

Х = х₀;

Х = -3.

г) Свойства квадратичной функции у = -(х + 3)² - 2:

1) Областью определения функции  является множество всех действительных чисел, т.е. D(у): (-∞; +∞);

2) Множеством значений функции является промежуток

Е(у): [-2; -∞);

3) Значение функции y = -2 является наибольшим, а наименьшего значения функция не имеет.

4) Функция общего вида. Не является ни чётной, ни нечётной.

5) Нулей функции нет: график ниже оси Ох, нет с ней пересечения.

6) На промежутке х∈(-3; +∞) функция убывающая,  на промежутке х∈(-∞; -3) - возрастающая.

7) Функция не имеет положительных значений (график ниже оси Ох).

8) Функция принимает отрицательные значения на промежутке х∈(-∞; +∞).


Постройте график функции у.Найдите вершину и ось симметрии параболы и опишите свойства функции. 2)у=
Постройте график функции у.Найдите вершину и ось симметрии параболы и опишите свойства функции. 2)у=
4,5(83 оценок)
Ответ:
Ирина15123010
Ирина15123010
29.06.2020
Чтобы найти сумму всех чисел, нужно воспользоваться формулами арифметической прогрессии.
an=a1 + d(n-1)

an=107 
a1= -105

Sn = \frac{2a1+d(n-1)}{2} *n

Нам нужно узнать сколько же чисел входит в этот промежуток  [-105; 107].
n-1 = an-a1\d
d= 1, так как прибавляя один получаем следующее число, которое так же является целым и нужно при нахождении суммы.

n-1 = 212
n=213

Теперь подставляем в формулу:
S_{213} = \frac{-210+212}{2} *213 = 213

Ну или же другой
При сложении чисел от -105 до 105 в сумме будет ноль, так как 105-105=0. 
Останутся два числа 106 и 107, сложив их, получим 213. 
4,6(58 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ