М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Артемsly
Артемsly
23.07.2021 13:15 •  Алгебра

Задача 1. Довести рівності за до діаграм Венна та аналітично Задача 2. Записати символічно, використовуючи логічні операції над висловлюваннями і предикатами
Задача 3.
Задача 8. Довести методом математичної індукції


Задача 1. Довести рівності за до діаграм Венна та аналітично Задача 2. Записати символічно, використ
Задача 1. Довести рівності за до діаграм Венна та аналітично Задача 2. Записати символічно, використ
Задача 1. Довести рівності за до діаграм Венна та аналітично Задача 2. Записати символічно, використ
Задача 1. Довести рівності за до діаграм Венна та аналітично Задача 2. Записати символічно, використ

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Соня12811
Соня12811
23.07.2021

1)на опушке леса росли колокольчики,незабудки,ромашки.

колокольчики,незабудки,ромашки( сущ.

колокольчики,незабудки,ромашки что делали? росли-сказуемое(=),выраженное глаголом

росли где? на опушке- сущ.

на опушке чего? леса-дополнение(_ _ сущ.

(=

2)в лесу растут лиственные деревья,березы,дубы,клены.

что? деревья,березы,дубы,клены- сущ.

деревья,березы,дубы,клены что делают? растут-сказуемое,выраженное глаголом

растут где? в лесу-обстоятельство,выраженное сущ.

деревья какие? лиственные-определение,выраженное прил.

(=

3)на выставке представлены изделия народных умельцев.

что? изделия-подлежащее,выраженное сущ.

изделия что сделаны? представлены-сказуемое

представлены где? на выставке-обстоятельство

изделия кого? умельцев-дополнение

умельцев каких? народных-определение

(=

4)летом на большом теплоходе мы отправились в путешествие

кто? мы-подлежащее,выраженное мест.

мы что сделали? отправились-сказуемое

отправились куда? в путешествие-обстоятельство

отправились когда? летом-обстоятельство

отправились на чем? на теплоходе-дополнение

теплоходе каком? большом-определение

(-=).

5)наш автомобиль приближался к назначенному месту.

что? автомобиль-подлежащее

автомобиль что делал? приближался-сказуемое

приближался куда? к месту-обстоятельство

месту какому? назначенному-определение

автомобиль чей? наш-определение

(-=).

4,4(12 оценок)
Ответ:
jintonik2
jintonik2
23.07.2021

поскольку на 1 кв.см за месяц   поступает 20 ккал солнечной энергии, значит за два месяца (май и сентябрь) — 40 ккал. вся экосистема площадью 10 кв. км   получит за два месяца 4 * 10 (в степени 11) ккал.

так как кпд фотосинтеза равен 1%, то полезной для растений энергии будет 4 * 10 (в степени 9) ккал. это количество используемой растениями энергии обеспечит образование в них   4 * 10 (в степени 9)  :   500 = 8000 кг органических веществ. все это количество растительной продукции могло бы обеспечить всего 800 кг вторичной продукции консументов 1 порядка.

так как сказано, что «без ущерба для растений» консументы   могут употреблять не более 10% первичной прод

4,8(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ