Ну, во-первых, сообразим за составителя задачи, что ноль в конце второго числа (и, значит, в начале первого) стоять не может, т.к. тогда решение тривиально, и условию соответствует, например, "двузначное" число 00: оно при умножении на 5 дает 00, который вполне можно получить, переставив первый ноль с последнего на первое место) . А это противоречит нашей задаче доказать невозможность числа, соответствующего условию задачи!) Так что составителю задачи сохранить умное лицо... и введем запрет на 0 в начале первого числа .
Второй пункт: начнем анализ ситуации: если какое-то число упятеряется, то цифра в разряде единиц второго, поученного после упятерения, числа, зависит от того, какая была цифра в разряде единиц в первом числе: если первое число в единицах имело 1, то в втором числе там будет 5
Теперь давайте составим табличку: первый столбец - единицы первого числа, второй столбец - единицы второго числа, полученного умножением первого на 5
Выкидываем варианты. когда в единицах первого числа четные цифры. Причина изложена в первом абзаце.
остается 1 - - 5 3 - - 5 5 - - 5 7 - - 5 9 - - 5
по условию, цифры, стоящие во втором столбце, должны стоять в старшем разряде первого числа. То есть первой цифрой первого числа должна быть 5.
Что бы ни было после этой пятерки уже ясно, что второе число при этом получится более длинным, чем первое: ведь сколько бы разрядов не было в первом числе, при умножении 5 на 5 в результате получится число, не менее чем на один разряд более длинное: 5*5 = 25 (однозначное дает двузначное) 50*5 = 250 (двузначное дает трехзначное)
По условию второе число получается путем перестановки цифр первого, без добавления новых. А раз так, то нет "натурального числа, которое от представки первой цифры в конец числа, увеличилось бы в 5раз"
Хорошо, давайте построим графики данных линейных функций и найдем координаты их пересечения.
Для начала, давайте рассмотрим первую функцию: y = x + 5.
Чтобы построить график линейной функции, нам нужно выбрать несколько значений для x и найти соответствующие значения для y.
Например, если мы возьмем x равным 0, то y будет равен 5, потому что 0 + 5 = 5. Если мы возьмем x равным 1, то y будет равно 6, так как 1 + 5 = 6.
Мы можем продолжить этот процесс и найти значения y для различных значений x, чтобы построить таблицу соответствия:
x | y
---------
0 | 5
1 | 6
2 | 7
Теперь, чтобы построить график, мы можем нарисовать точки на координатной плоскости.
На оси x помещаем значения x из таблицы, а на оси y - значения y.
Таким образом, построив точки (0, 5), (1, 6) и (2, 7) на графике, мы можем соединить их прямой линией.
Теперь перейдем ко второй функции: y = -3.
Аналогично, мы выбираем несколько значений для x и находим соответствующие значения для y.
Например, если мы возьмем x равным 0, то y будет равен -3, потому что -3 умножить на 0 равно 0. Если мы возьмем x равным 1, то y будет равно -3, потому что -3 умножить на 1 равно -3.
Мы можем продолжить этот процесс и найти значения y для различных значений x, чтобы построить таблицу соответствия:
x | y
---------
0 | -3
1 | -3
2 | -3
Теперь мы можем нарисовать точки (0, -3), (1, -3) и (2, -3) на графике и соединить их прямой линией.
Наконец, чтобы найти координаты точки пересечения двух функций, нужно найти такое значение x, для которого значения y обеих функций будут равны. В данном случае, у нас это будет значение x = -2.
Для первой функции, y = (-2) + 5 = 3.
Для второй функции, y = -3.
Таким образом, координаты точки пересечения двух функций -2 и 3, то есть (-2, 3).
Теперь мы можем нанести эту точку на график и получить окончательный результат.
ммәәәәәәәәәәәәәәәәәәкөмектесіңдершііііі
дәл өазір істеп жатрм