М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yoongiimfromgot7
Yoongiimfromgot7
07.12.2020 04:30 •  Алгебра

Для подготовки к экзамену петя решил за 5 дней 120 по . за первый день он решил 15% от всех , в четвёртый день- в полтора раза меньше, чем в пятый. кол-во , решённых во второй день относится к кол-ву , решённых в последний день, как 3: 4. сколько решил петя в 3-й день, если в 1-й и 2-й дни он решил одинаковое чисто ?

👇
Ответ:
Ухв
Ухв
07.12.2020

120*0.15=18 - решил в первый и во второй день

 

18/х=3/4

х=4*18/3=24 - решил в последний день

 

24/1,5=16 - решил в четвертый день

 

120-18-18-24-16=44 - решил в третий день

ответ: 44 задачи

4,7(98 оценок)
Ответ:
Dasěuke345
Dasěuke345
07.12.2020

1) 120*0,15=18 (задач) - решил Пет в первый день

2) значит 18 заданий он решил и во второй день

3) в пятый день Петя решил 24 задачи. Находим по пропорции:

18-3х

?-4х

18*4х/3х=24

4)24/1,5=16 заданий решил Петя в четвертый день.

5) в третий день Петя решил 120-(18+18+24+16)=44 задания

 

4,7(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Это легко решить графически

Строишь графики функций y = x² и y = x + 5, но в системе координат с дополнительной осью Oy_{1}, параллельной оси Оy, но сдвинутой на 4 вправо, т.е. провести ее надо через точку 4 по оси Ох.
Построил? Теперь смотришь на знаки. Если на каком-то отрезке оси Ох знаки функции одинаковы, т.е. их графики одновременно или выше, или ниже оси Ох, то нужное нам произведение больше нуля, если находятся по разные стороны от оси Ох, то оно меньше нуля.

Т.е. в нашем случае ответ будет x ∈ (-бесконечности; -1], или x ≤ -1
4,8(8 оценок)
Ответ:
misspolina967
misspolina967
07.12.2020
Х в четвертой степени=(х-2)в квадрате
Если а² = b², то обязательно a = плюс-минус b (прости, я не нашла значка плюс-минус). Т.е. мы можем утверждать, что 
x² = x - 2 или x² = 2 - x.
Решим оба уравнения.
x² = x - 2
x² - x + 2 = 0
D = (-1)² - 4·1·2 = 1 - 8 = -7. Так как дискриминант отрицательный, действительных решений уравнение не имеет.
Теперь решаем второе уравнение:
x² = 2 - x
x² + x - 2 = 0
D = 1² - 4·1·(-2) = 1 + 8 = 9. Дискриминант положительный, т.е. уравнение имеет два корня:
x = (-1 плюс-минус √D) / 2·1 = 1/2 · (-1 плюс-минус 3)
x_{1} = 1/2 · (-1 + 3) = 1/2 · 2 = 1
x_{2} = 1/2 · (-1 - 3) = 1/2 · (-4) = -2

проверка:
1x^{4} = (1 - 2)²
1 = (-1)² 
1 = 1

(-2)x^{4} = (-2- 2)²
16 = (-4)²
16 = 16
4,5(75 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ