М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dnabib
dnabib
22.08.2022 08:42 •  Алгебра

у нас СОЧ глава мозга и только без оаолащлал ТЕКСТ ЗАДАНИЯ
[ ]Продолжительность
выполнения домашнего задания (в
минутах) по результатам опроса 20
учащихся приведена в таблице:
35 45 30 39 35 45 46 32 45 50
32 50 40 32 44 39 40 46 48 45
По данным таблицы:
a) составьте вариационный ряд
б) составьте таблицу абсолютных и
относительных частот
в) найдите объем выборки и среднее
арифметическое значение
г) найдите дисперсию
д) стандартное отклонение​
Дам лучший ответ

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Lelka8891
Lelka8891
22.08.2022
Ну допустим.
1. Задание с модулями |x+3|=a|x-2|; Конечно, решаем графически. Строим график y=|x+3|, я думаю, тут легко - смещение на 3 ед. влево по OX, график - "галка". Второй график зависит от параметра и тут рассматриваем
1)a<0. Получается, что график лежит в нижней полуоси, что нам не подходит, точек пересечения не будет
2)a=0. Тогда |x+3|=0; x=-3, корень один, подойдёт.
3)a>0. А вот тут надо внимательно, возможен случай, когда точек пересечения 2, возможен - когда 1 точка. Очевидно, что, нужно, чтобы левая часть "галки" параметрического графика была либо параллельна левой части "галки" y=|x+3| нужно подумать, какой угловой коэффицент у=|x+3| 
Он равен 1 или -1 в зависимости от значения функции, то у нас a или -a. Мы берем -1 и -a (у "левых" частей так), -1=-a; a=1. В итоге получаем, что a=0, a=1. Иначе (a>1) будут 2 точки пересечения
2. Решим графически, x^2-6x+9=(x-3)^2, строим обычную параболу y=x^2, только сместим её на 3 ед. вправо по OX.
Второй график y= \frac{2}{4-x}=- \frac{2}{x-4}; можно построить y=- \frac{2}{x}, посчитать несколько значений, потом сместить график на 4 ед. вправо по OX (он до переноса располагался во 2 и 4 четвертях, так как есть знак "-"). Есть красивый корень x=-2
Все графики  в файлах.
ответ: 1)a=0, a=1; 2)x=-2

Дав 80 тому кто решит ! заранее при каких значениях а уравнение /x+3/=а/x-2/ имеет единственный коре
Дав 80 тому кто решит ! заранее при каких значениях а уравнение /x+3/=а/x-2/ имеет единственный коре
Дав 80 тому кто решит ! заранее при каких значениях а уравнение /x+3/=а/x-2/ имеет единственный коре
4,7(10 оценок)
Ответ:
ZhenyaKan11
ZhenyaKan11
22.08.2022

Главный герой произведения – русский офицер Жилин, служивший на Кавказе. По происхождению он являлся обнищавшим дворянином, однако, несмотря на это, был честен, имел добрую душу и чистые намерения. Ростом он был невысок, но достаточно силен. Пожилая мать героя просит навестить ее и тот отправляется к ней вместе с обозом, взяв отпуск. И на пути попадает в плен к татарам, захватившим его с целью выкупа. Происходит это по вине его товарища, офицера Костылина, который проявив невообразимую трусость покидает Жилина, забрав с собой ружьё.

Находясь в плену, Жилин был продан Абдулу, с чьей дочерью – обаятельной девочкой Диной, с течением времени, подружился, вылепливая для нее кукол из глины. Девочка, в ответ, по мере сил и возможностей ему, приносив еду, такую как лепешки, мясо и молоко. Жилину удается наладить взаимоотношения с татарами: он то и дело занимается работой, присматриваясь к людям, и на итог, в сарае его запирают лишь на ночь, поскольку ему удается завоевать доверие татар.

Костылин же, грузный мужичок из богатой помещичьей семьи, отличившийся своей трусостью, также был пойман в плен и попал к тому же хозяину, что и Жилин.

Толстой весьма красноречиво указывает нам на контраст между этими двумя героями. Волевой, мужественный, находчивый Жилин и пассивный, эгоистичный и обделенный умом Костылин. И несмотря на эти явные различия, на протяжении всего рассказа Жилин действительно пытался своему товарищу. Сделав подкоп под сараем, герои намереваются совершить побег, но по вине Костылина терпят неудачу.

Не заботясь о собственной судьбе, на Жилину, в очередной раз, приходит дочь хозяина Дина. Много миль преодолевает Жилин с оковами на ногах, прежде чем встречается с солдатами и казаками.

Однако, основная мысль этого произведения не только лишь в том, чтобы показать пример Жилина как положительного героя и акцентировать внимание на том факте, что всем нам следует брать с него пример, но и в том, насколько глупа и бесчеловечна была Кавказская война, ведь по обе стороны враждующих народов есть как плохие, так и хорошие люди.

Источник: Сочинение по рассказу Кавказский пленник Толстого 5 класс

4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ