М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
онелдпрлпр1
онелдпрлпр1
27.02.2021 21:34 •  Алгебра

Решите уравнение по алгебре, за 9 класс. Задание на фото


Решите уравнение по алгебре, за 9 класс. Задание на фото

👇
Ответ:
Mister2211
Mister2211
27.02.2021

ответ:  x=1.

Объяснение:

Решение.

Числитель и знаменатель первой дроби разложим на множители. Для этого найдем их корни.

3x²+4x-4=0;

a=3;  b=4;  c=-4;

D=b²-4ac = 4²-4*3*(-4)=16+48=64=8²>0 - 2 корня.

x1,2 = (-b±√D)/2a=(-4±8)/6;

x1=(-4-8)/6=-12/6 = -2;

x2=(-4+8)/6=4/6=2/3;

Числитель 3x²+4x-4=0 примет вид:

(x-(-2))(x-2/3)=(x+2)(3x-2).

Преобразуем знаменатель (ОДЗ:   2x²+5x+2≠0);

2x²+5x+2=0;

a=2;  b=5;  c=2;

D=b²-4ac = 5²-4*2*2=25-16=9=3²>0 - 2 корня;

x1,2=(-b±√D)/2a=(-5±3)/4;

x1=(-5+3)/4=-2/4=-1/2;

x2=(-5-3)/4=-8/4=-2.

Знаменатель дроби примет вид:

(x-(-1/2))(x-(-2))=(2x+1)(x+2);

Тогда уравнение примет вид:

(x+2)(3x-2)/(2x+1)(x+2)=(2x-1)²/(4x²-1);  

Сокращаем первую дробь на (x+2):

(3x-2)/(2x+1)=(2x-1)²/(4x²-1);  => 4x²-1=(2x-1)(2x+1) =>

(3x-2)/(2x+1)=(2x-1)²/(2x-1)(2x+1);

Сокращаем вторую дробь на (2х-1):

(3x-2)/(2x+1) =(2x-1)/(2x+1);   ( ОДЗ:  2x+1≠0;  2x≠-1;  x≠-1/2).

И, окончательно:

3x-2=2x-1;

3x-2x=-1+2;

x=1.

4,5(12 оценок)
Ответ:
ащя
ащя
27.02.2021

Объяснение:

см фото,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


Решите уравнение по алгебре, за 9 класс. Задание на фото
4,7(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DIANA061106
DIANA061106
27.02.2021

1. пусть х-кол-во денег, оставшихся у первого, тогда х/2-кол-во оставшихся денег у второго.

Составим уравнение:

х+х/2+26+60=140

1,5х=54

х=54/1,5=36р.

2. 36+26=62-кол-во денег первого

3.140-62=78-кол-во денег второго

 

2.пусть х-кол-во учашихся первой группы, то: 0,8х-кол-во оставшихся первой группы.

50-х-кол=во учащихся 2 группы, 1,4(50-х)-кол-во оставшихся во 2 группе.

Составим уравнение:

1,4(50-х)-0,8х=4

70-1,4х-0,8х=4

2,2х=70-4

2,2 х=66

х=66/2,2=30- кол-во учащихся 1 группы

 

2. 50-30=20-кол-во учащихся 2 группы

 

3. 3+2=5 кг-всего

(2/5)*100%=40%-столько сост. карамель от получ. смеси

4,5(43 оценок)
Ответ:
VafaMurad
VafaMurad
27.02.2021

1. пусть х-кол-во денег, оставшихся у первого, тогда х/2-кол-во оставшихся денег у второго.

Составим уравнение:

х+х/2+26+60=140

1,5х=54

х=54/1,5=36р.

2. 36+26=62-кол-во денег первого

3.140-62=78-кол-во денег второго

 

2.пусть х-кол-во учашихся первой группы, то: 0,8х-кол-во оставшихся первой группы.

50-х-кол=во учащихся 2 группы, 1,4(50-х)-кол-во оставшихся во 2 группе.

Составим уравнение:

1,4(50-х)-0,8х=4

70-1,4х-0,8х=4

2,2х=70-4

2,2 х=66

х=66/2,2=30- кол-во учащихся 1 группы

 

2. 50-30=20-кол-во учащихся 2 группы

 

3. 3+2=5 кг-всего

(2/5)*100%=40%-столько сост. карамель от получ. смеси

4,4(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ