М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lolkajoin
lolkajoin
12.01.2020 13:03 •  Алгебра

Розклади на множники
5а+15=
49-16х²=
m²+18m+81=
:(

👇
Ответ:

Объяснение:

a²-b²=(a-b)(a+b)

a²+2ab+b²=(a+b)²

5а+15=5(a+3)

49-16х²=7²-(4x)²=(7-4x)(7+4x)

m²+18m+81=m²+2*m*9+9²=(m+9)²

4,4(58 оценок)
Ответ:
1pashnett
1pashnett
12.01.2020

1)5а+15=

Винести спільний множник за дужки

5(а+3)

2)49-16х²=

Записати число у вигляді ступеня з показником 2

7²-4²х²

Перемножити члени з рівними показниками ступенів шляхом будови їх підстав

7²(4х)²

Використовуючи, a²-b²=(a-b)(a+b)розкладемо на множники

(7-4x)×(7+4x)

3) m²+18m+81

записати вираз у вигляді твори множників m и 9

m²+2×m×9+81

Записати число у вигляді ступеня з показником 2

m²+2×m×9+9²

використовуючи, a²+2ab+b²=(a+b)² розкласти вираз множники

(m+9)²

4,7(62 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kolitka1
kolitka1
12.01.2020
11п/9 = п+(2п/9),
п<11п/9,
11п/9 < (3п/2), <=> 11/9<3/2 <=> 11*2 < 3*9 <=> 22< 27, истина.
т.о. 11п/9 принадлежит третьей четверти, в которой синус отрицателен, т.е. sin(11п/9) < 0.
3,14<п<3,15.
3,14*(3/2)<(3п/2)<3,15*(3/2)=4,725<5,
5<6,28=2*3,14<2п<2*3,15.
(3п/2)<5<2п.
Угол в 5 (радиан) принадлежит четвертой четверти, в которой косинус положителен, поэтому cos(5)>0.
(3п/2)=1,5п<1,6п<2п.
Угол 1,6п принадлежит четвертой четверти, в которой tg отрицателен, т.е. tg(1,6п) <0.
ответ. в).
4,4(17 оценок)
Ответ:
ArinaGaGara
ArinaGaGara
12.01.2020

Школьные Знания.com

Какой у тебя вопрос?

Sabina05 avatar

Sabina05

21.02.2012

Алгебра

5 - 9 классы

ответ дан • проверенный экспертом

периметр прямоугольника равен 22 см, а его площадь равна 30см (в квадрате) Найдите стороны прямоугольника

2

ПОСМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ

ответ, проверенный экспертом

4,0/5

46

Svet1ana

главный мозг

4.2 тыс. ответов

8.4 млн пользователей, получивших

а - длина прямоугольника

b - ширина прямоугольника

Р=22 см

S=30 см²

а - ? см

b - ? см

(1)

(2)

из формулы площади прямоугольника (2) выводим формулу нахождения ширины

подставляем в формулу периметра прямоугольника (1)

/·a

умножаем на а для того, чтобы избавиться от знаменателя

подставим в уравнение данные P и S

Квадратное уравнение имеет вид:

Считаем дискриминант:

Дискриминант положительный

Уравнение имеет два различных корня:

Следовательно, стороны равны 6см и 5см соответственно

ответ: 6см и 5см стороны прямоугольника.

Проверка:

Р=2(а+b)=2(6+5)=2·11=22 (см)

S=a·b=6·5=30 (м²)

Объяснение:

4,4(69 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ