М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Elvira2018
Elvira2018
13.02.2021 10:05 •  Алгебра

Вкорне d степень 11, как решить? чет забыл

👇
Ответ:
Atedoz
Atedoz
13.02.2021
√d^11=√d^10*d=|d^5|√d, это если не дано d положительное или отрицательное
4,6(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
homeLoL
homeLoL
13.02.2021

В решении.

Объяснение:

Построить графики функций у= -х-4, у= -х+5, у=-х в той же системе координат.

Сделать вывод: что происходит, если k одинаковое, но меняется b в формуле.

Построить графики. Графики линейной функции, прямые линии. Придаём значения х, подставляем в уравнение, вычисляем у, записываем в таблицу. Для построения прямой достаточно двух точек, для точности построения определим три.

               у = -х - 4                                               у = -х + 5

                                        Таблицы:

          х    -1       0      1                                      х     -1      0      1

          у    -3     -4     -5                                     у      6      5     4

Согласно графика, вывод: если k равны, а b разные, графики уравнений параллельны.

             


с алгеброй нихуя не понимаю Построить графики функций у=-х-4, у=-х+5, у=-х в той же системе координа
с алгеброй нихуя не понимаю Построить графики функций у=-х-4, у=-х+5, у=-х в той же системе координа
4,7(40 оценок)
Ответ:
ezek5
ezek5
13.02.2021

Объяснение:

a)  у²-6у+5=0;

a=1;  b=-6;  c=5.

D=b²-4ac= (-6)²-4*1*5=36-20=16>0 два корня.

у1=5;    у2=1.

 у²-6у+5=(y-5)(y-1).

***

б)  x²+14x+24=0;

a=1;  b=14;  c=24;

D=b²-4ac=14²-4*1*24=196-96=100>0 - два корня.

x1=-12;    x2=-2.  

x²+14x+24=(x+12)(x+2).

***

в)  −y²+14y=33; [*(-1)]

y²-14y+33=0;

a=1;    b=-14;    c=33;

D=b²-4ac=(-14)²-4*1*33=196- 132= 64>0 - два корня;

y1=11;   y2=3;

 y²-14y+33=(y-11)(y-3).

***

г)   −x²−10x−16=0;  [*(-1)]

x²+10x+16=0;

a=1;    b=10;    c=16;

D=b²-4ac=10²-4*1*16=100-64=36>0  -  два корня;

x1=-8;  x2=-2;

 x²+10x+16=(x+8)(x+2).

***

д)  x²−8x−48=0;

a=1;  b=-8;  c=-48;

D=b²-4ac=(-8)²-4*1*(-48)=64+192=256;

x1=12;  x2= -4;  

x²−8x−48=(x-12)(x+4).

***

е)  y²+16y+55=0;

a=1;    b=16;    c=55;

D=b²-4ac=16²-4*1*55= 256- 220=36>0  -  два корня;

y1=-11;   y2=-5;

 y²+16y+55=(y+11)(y+5).

***

ж) x²−24x+144=0;

a=1;  b=-24;   c=144;

D=b²-4ac=(-24)²-4*1*144= 576 -576=0  - два равных корня.

x1=x2=12;

x²−24x+144=(x-12)(x-12)=(x-12)².

***

з) −y2+18y−81=0;  [*(-1)]

y²-18y+81=0;

a=1;  b=-18;   c= 81;

D=b²-4ac=(-18)²-4*1*81=324-324=0 - два равных корня;

y1=9;  y2=9.

y²-18y+81=(y-9)(y-9)=(y-9)².

4,8(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ