1. Задание на грамматику. Употребите глаголы в скобках в Present Simple.
1. She (go) ……… to school every day.
2. I (skate) ……… every winter.
3. We (do) ……… our homework on Mondays.
4. My mum (make) ……… cakes every Sunday.
2. Задание на грамматику. Употребите в предложении модальный глагол must или must not.
1. You ……… swim here, because it is very dangerous.
2. Children ……… help their parents.
3. A boy has got a pet, so he ……… take care of it.
4. These boys are hooligans. You ……… play with them.
5. He ……… go out. It is very cold.
3. Задание на грамматику. Выберите местоимение many или much.
1) I don’t like ……… sugar in my tea.
2) There isn’t ……… milk in the fridge.
3) There are so ……… stars in the sky.
4) Are there ……… children on the beach?
5) How ……… money have we got with us?
Объяснение:
План:
Найти область определения функции.
Найти область значений функции. Обычно этот пункт пропускают или заполняют после исследования на экстремумы.
Исследовать непрерывность функции, выделить особые точки (точки разрыва).
Проверить наличие вертикальных асимптот в точках разрыва и на границах области определения.
Найти точки пересечения с осями координат.
Найти нули функции. Найти интервалы знакопостоянства функции.
Установить, является ли функция чётной или нечётной. Сделать выводы о симметричности графика функции.
Установить, является ли функция периодической или нет. Обычно проверяют для тригонометрических функций, для других данный пункт пропускается.
Найти первую производную. Найти точки экстремума (локального минимума и максимума) и интервалы монотонности (возрастания и убывания) функции.
Найти вторую производную. Найти точки перегиба и интервалы выпуклости-вогнутости.
Найти наклонные/горизонтальные асимптоты функции.
Исследовать поведение функции на бесконечности.
Построить график функции. Построить асимптоты.
Отметить важные точки на графике.
ответ
Просто строй график функции y=2*x^2 и выколи точку -1
+ + - +
-----o-------|------|-------> t
0 4 24
t < 0 или 0 < t ≤ 24 или t ≥ 24
х² > 2 или 1 ≤ х² < 2 или х² ≤ 0
ответ: