М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ми34ми56
ми34ми56
15.06.2021 23:45 •  Алгебра

Факториал. объясните, ! n! - n факториал можно записать как n (n-1) (n-2) (n-3) (n-4) (n-5)! допустим если надо было разделить на (n-5)! ? и также n! можно записать как (n+1) (n+2) (n+3) (n+4) (n+5)! ? также можно записать как (n-1)! (n-2) (n-3) n (n+1) (n+2) (n+3) ? разве можно расписать до бесконечности такие скобки n+n, где n - натуральные числа ? в учебника даётся уравнение с решением, преобразование которого мне не понятно: понятно, по формуле расписали. идём дальше: сто стало с выражениями в числителе? n! и (n+2)! расписали так, как в самом начали написал? эти "знания" как-то надо упорядочить, а то я своими догадками не уверен. дальше: , полагаю 3! и 4! записали как (1*2*3) и (1*2*3*4) и сократили на (1*2*3). к общему знаменателю разве не приводят? ладно, в предыдущей строке расписали скобки и сократив скобки получили бы: можно ли сократить на n(n-1)? ведь именно это и сделано.

👇
Ответ:
1Лелька1
1Лелька1
15.06.2021
n!=1\cdot 2\cdot 3\cdot ...\cdot (n-5) (n-4)(n-3)(n-2)(n-1)\cdot n=\\\\=(n-5)!\cdot (n-4)(n-3)(n-2)(n-1)\cdot n\\\\\\n!\ne (n+1)(n+2)(n+3)(n+4)(n+5)!

потому, что перед факториалом указывается последний множитель (натуральное число). А (n+1) - уже больше  n  и  в  n! не входит .
Далее в формуле расписали  n!  и (n+2)! через факториалы, которые стоят в знаменателях, чтобы потом произвести сокращение.

n!=\underbrace {1\cdot 2\cdot ...\cdot (n-3)}(n-2)(n-1)\cdot n=(n-3)!\cdot (n-2)(n-1)n\\\\(n+2)!=\underbrace {1\cdot 2\cdot ...\cdot (n-2)}(n-1)n(n+1)(n+2)=\\\\=(n-2)!(n-1)n(n+1)(n+2)

Ну, и конечно, в конце сократили на n(n-1)\ne 0 .
4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tinita15
tinita15
15.06.2021

История развития В XV веке матросы из Италии носили штаны из парусины. Это произошло из-за того, что парусный флот был в упадке, паруса практически не шились, а ткани было много. Эти штаны получили название «дженес», через какое-то время стали называться на американский манер – «джинс». В ХVIII веке вышла «Книга образцов текстильной промышленности Франции», в ней было приведено описание восьми типов штанов того времени, которые очень напоминали джинсы в привычном нам виде. Современная история джинсов связана с немцем иудейского происхождения – Лейбой Штраусом, сыном портного. Всем известное имя — Леви Страусс, он получил от американских матросов, которые его так прозвали, когда он в 1853 году решил переехать в США. С собой в дорогу он взял только рулон парусиновой ткани (всё имущество доставшееся от отца). Для того чтобы хоть как-то прокормить себя, Леви стал делать палатки из парусины на заказ. Один раз, местный искатель золота сказал ему, что если бы он имел хорошие штаны, то мог бы проводить ночи и под деревьями, а не только в палатке. Страусс не долго думая взялся за работу, пошил первые штаны из парусины и продал изделие работяге чуть больше, чем за доллар. Так, у Леви появились первые заказчики среди золотоискателей на добротные штаны из парусины.

4,8(16 оценок)
Ответ:

В решении.

Объяснение:

При каких значениях b и c вершина параболы y = 3x² + bx + c находится в точке В(-1; 2)?

1) По формуле х₀ (значение х вершины параболы) = -b/2a.

х₀ известно (координата х точки В) = -1.

Подставить в формулу и вычислить b:

х₀ = -b/2a

-1 = -b/6

-b = -6

b = 6.

2) Найти свободный член с:

y = 3x² + bx + c

у₀ известно (координата у точки В) = 2, b вычислено = 6.

Подставить в уравнение все известные значения и вычислить с:

2 = 3 * (-1)² + 6 * (-1) + с

2 = 3 - 6 + с

2 = -3 + с

2 + 3 = с

с = 5.

При b = 6 и с = 5 вершина параболы находится в точке В(-1; 2).

4,6(80 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ