объяснение:
путь скорость время
туда х км 15 км/ч х/15 ч
обратно х км 10 км/ч х/ 10 ч
составим уравнение: х/10 - х/15 = 1 | · 30
3 x - 2x = 30
x = 30 (км)
2) Возможен такой вариант решения.
Какие возможны исходы двух бросаний монеты?
1) Решка, решка.
2) Решка, орел.
3) Орел, решка.
4) Орел, орел.
Это все возможные события, других нет. Нас интересует вероятность 2-го или 3-го события.
Всего возможных исходов 4.
Благоприятных иcходов – 2.
Отношение 2/4 = 0,5.
1) благоприятных вариантов 4 (1,2,3,4), а всего вариантов 6 ( 1, 2,3,4,5,6).
вероятность равна 4:6 = 2/3
Целые числа - это натуральные (1, 2, 3, ...), им противоположные (-1, -2, -3, ...) и число 0.
Поэтому есть несколько вариантов нахождения суммы целых чисел:
1) сложение отрицательных чисел: нужно сложить их модули и поставить перед результатом знак "-".
Пример. -2 + (-5) = -(2 + 5) = -7
2) сложение чисел с разными знаками: нужно от числа с большим модулем отнять число с меньшим модулем и поставить перед результатом знак того числа, модуль которого больше.
Примеры. -2 + 3 = +(3 - 2) = 1 ("+" не пишут, это только для понимания темы)
2 + -3 = -93 - 2) = -1
3) сложение положительных чисел - как и натуральных, поразрядно.
Нахождения разности целых чисел: чтобы из одного числа вычесть другое, нужно уменьшаемое сложить с числом, противоположным вычитаемому.
Пример. 5 - 7 = 5 + (-7) = -(7 - 5) = -2
5 - (-7) = 5 + 7 = 12
Нахождения произведения (частного) целых чисел:
1) если числа одного знака (т.е. оба положительные или оба отрицательные), то результатом будет положительное число.
Пример. 5 · 6 = 30, -5 · (-6) = 30, -12 : (-3) = 4, 12 : 4 = 3.
2) если числа будут разных знаков (одно положительное, а другое отрицательное), то результатом будет отрицательное число.
Пример. - 5 · 3 = -15, 6 · (-2) = -12, -45 : 3 = -15, 60 6 (-2) = -30.
Еще говорят так: "плюс на минус равно минус" или "минус на минус равно плюс".