Для решения данного вопроса, нам необходимо вынести за скобки общий множитель 3,9 из выражения 3,9d+3,9n.
Шаг 1: Найти общий множитель
Очевидно, что общий множитель для обоих слагаемых в выражении является 3,9.
Шаг 2: Вынести общий множитель за скобки
Чтобы вынести общий множитель за скобки, необходимо разделить каждое слагаемое на общий множитель:
3,9d/3,9 = d
3,9n/3,9 = n
Таким образом, выражение 3,9d+3,9n после вынесения общего множителя за скобки будет выглядеть следующим образом:
3,9(d + n)
В результате, вынесли общий множитель 3,9 из выражения 3,9d+3,9n и получили ответ 3,9(d + n).
Добрый день, дорогой ученик! Сегодня мы рассмотрим результаты олимпиад по географии и биологии в нашем классе. Для начала, давай разберемся с таблицей результатов.
Теперь я помогу тебе разобраться с вопросами, связанными с этими результатами.
1. Какое количество участников принимало участие в олимпиаде по географии в нашем классе?
Для ответа на этот вопрос, мы должны посчитать количество участников в колонке "География". Всего в таблице представлено 15 участников, то есть 15 учеников принимали участие в олимпиаде по географии.
2. Какое количество участников принимало участие в олимпиаде по биологии в нашем классе?
Аналогичным образом, мы должны посчитать количество участников в колонке "Биология". Из таблицы видно, что также 15 учеников принимали участие в олимпиаде по биологии.
3. Кто получил самый высокий балл по географии? Какой балл был набран?
Для ответа на этот вопрос мы должны найти самый высокий балл в колонке "География". Обратимся к таблице и найдем самый большой балл по географии. Оказывается, что ученик с номером 5029 набрал 98 баллов, что является самым высоким баллом по географии.
4. Кто получил самый высокий балл по биологии? Какой балл был набран?
Аналогично, мы должны найти самый высокий балл в колонке "Биология". Проанализируем таблицу и узнаем, кто получил самый высокий балл по биологии. Ученик с номером 5054 набрал 100 баллов, что является самым высоким баллом по биологии.
5. Есть ли ученики, которые показали одинаковые результаты по обоим предметам? Если да, то кто?
Чтобы ответить на этот вопрос, сравним результаты участников по географии и биологии и найдем тех, кто показал одинаковые результаты в обоих предметах. Из таблицы видно, что ученик с номером 5005 набрал 60 баллов как по географии, так и по биологии. Таким образом, есть один ученик, который показал одинаковые результаты по обоим предметам.
Вот и все ответы на вопросы. Если у тебя возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйся спрашивать. Я всегда готов помочь!
