М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anastaciarocha
anastaciarocha
17.02.2023 20:15 •  Алгебра

Разложите на множители: 1) 64 - b^2 2) 2,89 - d^2 3) 100/121 - y^2 4) t^2 - 400/441 5) -16 + 49y^2 6) 4/25 t^2 - 36 7) 0,64 - 1/9z^2

👇
Ответ:
hadaevbogdan
hadaevbogdan
17.02.2023

Объяснение:

Для разложения на множители воспользуемся формулой сокращенного умножения:

a^{2} -b^{2} =(a-b)(a+b).\\

1)

64-b^{2} =8^{2} -b^{2} =(8-b)(8+b);

2)

2,89-d^{2} =(1,7)^{2} -d^{2} =(1,7-d)(1,7+d);

3)

\frac{100}{121} -y^{2} = (\frac{10}{11} )^{2} -y^{2} =(\frac{10}{11} -y)( \frac{10}{11} +y);

4)

t^{2} -\frac{400}{441} =t^{2} - (\frac{20}{21} )^{2} =(t-\frac{20}{21} )( t+\frac{20}{21} );

5)

-16+49y^{2} =49y^{2} -16=(7y)^{2} -4^{2} =(7y-4)(7y+4);

6)

\frac{4}{25} t^{2} -36= (\frac{2}{5} t)^{2} -6^{2} = ( \frac{2}{5} t-6) (\frac{2}{5} t+6);

7)

0,64-\frac{1}{9} z^{2} = (0,8)^{2} -(\frac{1}{3} z)^{2} = (0,8-\frac{1}{3} z)( 0,8 +\frac{1}{3} z).

4,7(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastyaturchina
nastyaturchina
17.02.2023
Пусть x - длина, y - ширина участка.
x*y = 242.
пусть s - общая сумма, s<=2000
s = 75*x + 25*(x+y+y) - все четыре стороны.
s = 100x + 50y

из первого уравнения y=242/x

s (x) = 100x + (50*242)/x
s' (x) = 100 - (50*242)/(x^2). чтобы найти точку минимума функции, приравняем s'(x) к нулю.
100 = (50*242)/x^2
x^2 = 50*242/100 = 121; x=11 - в этой точке значение S(x) минимальное (можно нарисовать числовую прямую, расставить знаки и посмотреть на промежутки убывания-возрастания функции).

тогда y = 242/11=22.
s = 100*11+50*22=1100+1100=2200;
ответ: не хватит 2000 д.е.; нужно 2200 д.е.
4,8(24 оценок)
Ответ:
Ккамв
Ккамв
17.02.2023
Подставляешь в промежуток каждый из корней, т.е.
-5П/2 больше или равно (корень) больше или равно -П
Далее переносишь влево, допустим у тебя корень: П/6+2Пk
Т.е. ты вначале переносишь П/6 влево  и вправо, знак меняется
Потом делишь на 2П обе части левую и правую
А потом у тебя получается k между каким промежутком
Допустим, у тебя 1 целая 2/3 и 2 2/3, т.е. k = это целые числа, т.е. k=2
Дальше подставляешь полученное число в твой корень вместо k 2
И получаешь корень
И так каждый подставляешь
Понятно или нет?:D
4,5(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ