Go to this site (http://www.rferl.org/media/photogallery/russia-endangered-species/24915307.html)
Choose one endangered species. Use 5—7 words from the Vocabulary part of the lesson and the Passive Voice at least 5 times to describe it. Record yourself.
I
1) begins 2) watch 3) Does she like ...?; 4)don't; 5) changes; 6)speak; 7) are; 8) comes; 9) speak; 10) get; 11) freezes; 12)doesn't; 13) starts 14) have; 15) don't
1) Учебный год начинается в сентябре
2)Мы всегда смотрим телевизор по вечерам
3) Нравится ли ей одевать это платье,
4) Я не учусь в университете
5) Погода часто меняется
6) Учащиеся говорят по-английски на уроках английского языка
7) В стране есть несколько политических партий
8) Девочка приезжает (приходит) сюда раз в год
9) Вы говорите слишком быстро
10) Туристы добираются (приезжают) сюда на самолете
11) Вода замерзает при 0 С
12)Ему не нравится китайская пища
13) Уроки начинаются в 8-15 каждое утро
14) Я иногда обеда в офисе
15) Учащиеся не изучают Французский язык
II
1) Does she plan to go to Sweden next month// She doesn't plan to go to Sweden next month
2) do students always follow the rule carefully? --- Students never follow the rule carefully или Student's don't follow the rule carefully
3) do they make experiments in the laboratory? They don't make experiments in the laboratory
4) Do many nationalities inhabit our counthy? - Not many nationalities inhabit our country (few/a few не работает, т.к. заданием это не оговорено)
5) does his work mean a lot for him? -- His work doesn't mean a lot for him
III
Давайте выделенные слова (их нет в задании)
5)
2)
Объяснение: