Очень часто мы задумываемся над тем, нужна ли нам школьная форма. Мне кажется, что нужна. Не зря ведь лучшие школы мира вводят форму. Самое главное - это то, что дресс-код дисциплинирует. Ученики уже не станут отвлекаться на то, в каком наряде сегодня пришла их одноклассница и яростно желать себе такой же. Несомненно, выразить свою индивидуальность в форме очень сложно. Именно поэтому большинство детей так ее не любят. Но это не невозможно. К тому же, ученики смогут меньше думать о том, как же им нарядиться в школу, будут больше внимания уделять непосредственно учебе. Я уверена, что школьная форма необходима. А для того, чтобы все ученики были довольны ею, можно спросить их мнение. Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, сплачивает выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей. Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, устраняет визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные» . Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье. Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.
не считала.
Объяснение:
Правильные:There are fewer vacations in schools in Germany than in schools in Kazakhstan or Russia.
In Germany, education, in my opinion, is slightly higher than in our country.
Ложные:
Education in Germany is not considered European.
In Germany, students study only 10 classes after which they go to the university.